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KcLadón.cnirc dc perle y Medic Am bierne Eags

Intrcducción 2

;Porqućhablar de Medio Ambientc y Educación Fisica? 3 Relację n entre Educación Fisica r Educación Ambienlal 3 Relacićn dcl medio am bienlc y cl deporlc A Dcpt'ile en cl media tmiural c imaacicambicmal 6

El rendimiento fisieoen condiciones dc polución ambienlal en eldeportista 9

* Rccomendacionts para cl deporte en un medio am bienle de polución ambien Lal 11 El riesgo de accidcntes 11 Bibliografia 13

KELACłÓN ENTKE DEPORTE Y MEDIO AMB1ENTE

Introducdón

La interreladón de la sociedad y nalutaleza es exlraordinariamenleamplia en nuestro liempo, y ha ©riginadocl problema teologie© que figura entre lc« aconlccimienlcs globales dc la humanidad. El incesanie progreso de la ciencia y la lecnica ha aumentado en proporciones nunca vislas el podeno de la humanidad eon respeclo a la nalutaleza por lo quese hace n ecesa rio reflexionar y aocionaren esla dirección.

El a nil isis de es La interreladón sociedad-medio ambien te es desde hace mucho liempo, lrad id onaI en la historia del pensamienio denlificoy filosófico. Mar* en una de sus car las a Engels cxptcsaba sobre la ecologia " lacullura si se desa troi la de ma nera esponianeay no seorienta consccueniemente-, deja tras de si un desierlo. "

Si lenemesen cuenta lo e*p trsado, se puedc valotar su caracler pedagog ico y cducali*©.

Por lal razón, rcsulla de gtan interes el desa rrollo de una menlalidad medio am bien Lal com pro met ida en la Cul tura Fisica.

Nc« pedemos preguntar ^Que ocurre en les sujeles dutanle la re3lización de la Educación Ffsicaysu relación eon el medio- ambienle?

En medio de los eonflicie® quecataclerizaron la sal ida dcl siglo XX y la enlradadel XXI, parece conrenienle reflexionar acerca de nueslra responsabilidad en la formación de firmes conyicciones ccológicasa traresdela Educación Fisica, lo que conlribuira a formar generaciones de hombres

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