93980

Zaburzenia percepcji wzrokowej

•    Percepcja wzrokowa jest zdolnością do rozpozjiawaiua i rozróżniania bodźców wzrokowy cli, a także do ich interpretowania przez odniesienie do popizednieli doświadczeń

Wrażenie wzrokowe powstaje na siatkówce, ale rozpoznanie tego. co się spostizega, dokonuje się w mózgu

•    Odpowiedni poziom rozwoju percepcji wzrokowej umożliwia dziecku naukę czytania, pisania, wykonywanie zadań arytmetycznych

•    Najintensywniejszy rozwój percepcji wzrokowej pizypada na okres od 3.6 do 7.6 roku życia. Jednakże w każdej klasie szkolnej znajduje się pewna liczba dzieci opóźnionych pod tym względem: są to dzieci, które w' wieku 5 lub 6 lat, a czasem nawet później nie osiągnęły' tego rozwoju percepcji wzrokowej, któiy jest niezbędny do radzenia sobie w^r przedszkolu, w klasie zerowej lub szkole.

U tych dzieci trudno znaleźć specyficzne czynniki, które spowodow'alyby to opóźnienie, a także niewłaściwe byłoby doszukiwanie się czymiików o charakterze patologicznym.

Niemniej u niektórych dzieci można stwierdzić różne zaburzenia rozwoju. Mogą to być zaburzenia emocjonalne lub zaburzenia w funkcjonowaniu układu nerwowego.

•    Dzieci opóźnione w percepcji wzrokowej mają trudności w rozpoznawaniu przedmiotów i ich wzajemnego położenia w przestrzeni, w skutek czego spostrzegają świat w sposób zniekształcony. To z kolei wywołuje i nich poczucie niepizewidywalności i niestabilności zdarzeń.

•    Zachowują się one niezgrabnie i nie radzą sobie w grach sportowych i zabawach ruchowych. Ponadto trudności w rozpoznawaniu symboli wzrokowych powodują, że opanowanie umiejętności czytania i pisania jest dla tych dzieci bardzo trudne - czasem nawet niemożliwe.

•    U dzieci opóźnionych w^r percepcji wzrokow-ej pojawiają się problemy natmy emocjonalnej Dziecko, które w wieku przedszkolnym nie potrafi wycinać ani kolorować obrazków może przejawiać lęki i niepokój związane z brakiem powodzenia. Dziecko takie niemal nieuclironme staje się zagubione, nerwowe, nieuważne i nieśmiałe Jeżeli nie podejmuje się środków zaradczych mogą się również u mego pojawiać zaburzenia cliarakteru zachowania

•    Zaburzenie percepcji wzrokowej może spowodować kłopoty w rozróżnianiu, zapamiętywaniu i odtwaizaniu figur geometrycznych i liter . kłopoty z pamięcią wzrokow-ą, często związana jest z zaburzeniem procesu lateralizacji a także trudnościami w czytaniu.

•    Zaburzenia percepcji wzrokowej mogą być przyczyną trudności w takich przedmiotach jak.

o Zajęcia plastyczne (prace wykonywane mozolnie i ubogie) o Mają zakłócone proporcje i stosunku przestrzemie. w geografii i geometrii.

5 aspektów percepcji wzrokowej

>    Koordynacja wzrokowo-ruchowa - zdolność do zharmonizowuiua mchów gałek ocznych z rucliami całego ciała lub którejś z jego części.

>    Spostizeganie figury i tła

>    Stałość spostizegania

>    Spostizeganie położenia przedmiotów' w przestrzeni

>    Spostizeganie stosunków przestrzeimych