2588001747

Język przedmiotu/modułu kształcenia*)	Zajęcia prowadzone w całości w języku polskim
	Wiedza
Efekty kształcenia dla przedmi otu/m odułu kształcenia*) (wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne)	Posiada podstawową wiedzę na temat zmian organizacyjnych Zna koncepcje wprowadzania zmiany w organizacji Umiejętności Potrafi zaplanować proces wdrożenia zmiany w organizacji Rozumie zachowania ludzi w sytuacji wprowadzania zmiany organizacyjnej Potrafi wspierać ludzi w różnych etapach procesu wprowadzania zmiany Kompetencje Ma świadomość własnych kompetencji i stylu funkcjonowania w sytuacji zmiany
Semestr, w którym przedmiot jest realizowany	pierwszy
Forma realizacji zajęć	Wykład, ćwiczenia
Wymagania wstępne i dodatkowe	Podstawy psychologii ogólnej
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy	3 godziny wykład, 4 godziny ćwiczenia
Liczba punktów ECTS przypisana przedmiotowi/modułowi*)	2
Stosowane metody dydaktyczne	dyskusja, prezentacje multimedialne, gry i zabawy dydaktyczne
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy	Przygotowanie prezentacji i ćwiczeń dla grupy, przygotowanie planu wdrożenia zmiany
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do	Uczestnictwo w zajęciach, wykonanie zadań grupowych, przygotowanie modelu kompetencji wybranego stanowiska pracy
egzaminu, zaliczenia	Zaliczenie
Treści programowe przedmiotu/modułu kształcenia*)	1. Pojęcie zmiany organizacyjnej, rodzaje zmian, Gotowość do zmiany, stan przed startem - warunki powodzenia zmiany organizacyjnej. Etapy procesu wprowadzania zmian koncepcja Kurta Lewina i

18