3124726854

Należy podkreślić, że innowacyjne rozwiązanie (produkt, proces, marketing lub organizacja) może być wynikiem własnej działalności badawczo-rozwojowej przedsiębiorstwa, współpracy z innymi przedsiębiorstwami i instytucjami lub może być wynikiem zakupu wiedzy w postaci niematerialnej (patenty, licencje, oprogramowanie, know-how, usługi

0    charakterze technicznym, marketingowym, organizacyjnym, szkoleniowym itp.) lub materialnej (maszyny i urządzenia o podwyższonych parametrach).

83.    Czy rozwiązania innowacyjne określone w kryterium grupy docelowej typ projektu

1    odnosi się do innowacji wdrażanych na poziomie kraju, czy też przedsiębiorstw objętych wsparciem?

Rozwiązania innowacyjne, określone w kryterium strategicznym dla grupy docelowej, w ramach typu projektu 1 odnoszą się do innowacji na poziomie przedsiębiorstw objętych wsparciem.

84.    W jaki sposób i czy przedsiębiorstwo będzie zobligowane do poświadczenia prowadzonych przygotowań do wdrożenia rozwiązań innowacyjnych?

Informacje dotyczące prowadzonych przez przedsiębiorstwo przygotowań do wdrożenia rozwiązań innowacyjnych muszą się znaleźć we wniosku o dofinansowanie projektu. Obowiązkiem beneficjenta (wnioskodawcy) jest udowodnienie, że przedsiębiorstwo które ma zostać objęte wsparciem przygotowuje się do wdrożenia rozwiązań innowacyjnych.

85.    Gdzie można znaleźć informację na temat różnić pomiędzy szkoleniami ogólnymi i specjalistycznymi?

Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Rozwoju Regionalnego z dnia 6 maja 2008 r. przez szkolenie specjalistyczne - należy rozumieć szkolenie teoretyczne lub praktyczne, prowadzące do zdobycia przez pracownika kwalifikacji zasadniczo i bezpośrednio przydatnych na obecnym lub przyszłym stanowisku pracy u danego beneficjenta pomocy oraz bezpośrednio powiązanych ze specyfiką prowadzonej przez niego działalności, których nie będzie mógł wykorzystać lub też będzie mógł wykorzystać w ograniczonym stopniu u innych pracodawców lub na innych polach działalności zawodowej.

Szkolenie ogólne będą to szkolenia teoretyczne lub praktyczne, prowadzące do zdobycia przez pracownika kwalifikacji, które będzie mógł wykorzystać zarówno na obecnym stanowisku pracy u danego beneficjenta pomocy, jak również na przyszłych stanowiskach pracy, u innych pracodawców lub na innych polach działalności zawodowej.

86.    Czy można w budżecie ująć odpłatność za sale wykładowe w przypadku gdzie sale są własnością wnioskodawcy?

Jeżeli sale wykładowe są własnością beneficjenta (wnioskodawcy), nie ma możliwości ujęcia w budżecie odpłatności za sale wykładowe. Można natomiast ująć w budżecie projektu koszty związane z utrzymaniem tych sal, w części w jakiej są one związane z realizacją projektu.

87.    Czy pracującym przysługuje zwrot kosztów dojazdów ewentualnie dodatek szkoleniowy?