3784494021

9 programowania i baz danych	+	+	-	-	+	+	+	+	-
i, rozumie koncepcję i konstrukcję modeli eksploracji danych, potrafi użyć właściwych narzędzi do ich formalnego 9 opisu i analizy						+
i, posiada wiedzę dotyczącą podstawowych teorii baz danych, modelowania danych oraz składowania i					+
I, rozumie cywilizacyjne znaczenie modelowania i eksploracji danych, posiada podstawową wiedzę o głównych 9 kierunkach rozwoju i aktualnych osiągnięciach w zakresie eksploracji danych						+
i, zna podstawowe techniki badawcze obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i 9 narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników	*	+	+	-	-	+	+	-	-
w zakresie umiejętności:	>	5	1	>	O	O 3	>	i	> -i
”, umie prowadzić proste wnioskowania statystyczne i probabilistyczne, także z wykorzystaniem narzędzi 9 komputerowych	+	+	+			+	+	+	+
5,	+	+	+			+	+	+	+
| po
”, potrafi zastosować narzędzia matematyczne oraz metody eksploracji danych do analizy zagadnień 9 ekonomicznych	+	+	+			+	+	+	+
=, potrafi wykorzystywać narzędzia/pakiety oprogramowaniańechniki obliczeniowe do rozwiązywania wybranych	*	+	-	-	*	+	+	-	-
=, posiada umiejętność wyboru systemu analizy danych optymalnego dla danego zadania, uwzględniając aspekty	*	+	+	*		+	+	*	-
1 o' posiada umiejętność samodzielnego wykonywania projektów analizy danych	+	+	+	+	+	+	+	+	+
o' potrafi zastosować techniki usprawniające i optymalizujące procesy analizy danych	-	+	*	*	+	+	+	*	-
=, potrafi precyzyjnie analizować złożone procesy decyzyjne i stosować systemowe metody rozwiązywania 9 problemów z zakresu decyzji kierowniczych						+	+	+	-
= posiada umiejętność projektowania baz danych i ich implementacji w wybranych systemach zarządzania bazami					+
| ^POtrafi P0ZVSkiWać dane Z r6ŻnyCh żr4d*^W '^ymZ b“ ^danyCh “ ^P°^m0Cą Wybrane9°^lęZVka Zapytań					-
5, potrafi budować wybrane modele eksploracji danych i oceniać ich jakość oraz stosować je m. in. do 9 prognozowania wybranych procesów ekonomicznych, finansowych lub społecznych						+
potrafi tworzyć typowe opracowania pisemne dotyczące modeli teoretycznych oraz narzędzi informatycznych, w	*	+	-	-	+	+	+	-	-
w zakresie kompetencji społecznych:	&	3	i	>	s	i	>	i	>
”, zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia, uwzględniając trendy w przetwarzaniu i 9 analizie danych	-	+	+	-	+	+	+	-	-

6