3760885410

2014-03-25

Rys historyczny (kont.)

Wprowadzenie terminu niepełnosprawność intelektualna miało istotne

znaczenie społeczne. Eksponuje ono bowiem fakt, że omawiana kategoria

osób nie jest całkowicie niesprawna życiowo. Może więc funkcjonować w

życiu społecznym, o ile stworzone zostaną po temu odpowiednie warunki. Z

ideą włączania osób niepełnosprawnych w normalne życie społeczne wiążą

się trzy procesy społeczne:

deinstytucjonalizacja

integracja

normalizacja

Psychobiologiczne ujęcie niepełnosprawności intelektualnej

Podstawowe założenia podejścia psychobiologicznego:

•    każdy gatunek biologiczny - w tym ludzki - rozwija się zgodnie z ogólnogatunkowym wzorcem;

•    wzorzec ten przekazywany jest poszczególnym przedstawicielom gatunku na drodze dziedziczenia genetycznego, a mózg jest głównym „wykonawcą" biologicznie zadanego programu rozwojowego.

Czy zaburzenia biologicznego funkcjonowania organizmu osoby niepełnosprawnej intelektualnie są na tyle istotne, że utrudniają realizację ogólnogatunkowego wzorca rozwojowego, a jeśli tak jest, to w jaki sposób dochodzi do powstania powyższej blokady rozwojowej (lub zniekształcenia tego wzorca)?

5