Nazwa przedmiotu |
Psychoprofilaktyka rodzinna | ||
Prowadzący zajęcia |
JOANNA DZIERŻANOWSKA-PESZKO | ||
Forma zajęć |
Czas trwania zajęć |
W tygodniu godzin | |
ćwiczenia |
I semestr |
1 | |
Forma zaliczenia zaliczenie |
TREŚĆ ZAJĘĆ
Przedmiot uczy stosowania wiedzy przekazywanej w ramach wykładu w praktyce. Diagnozowanie w praktyce barier w komunikowaniu się, radzenie sobie z barierami w komunikacji, komunikowanie się z człowiekiem chorym, jego rodziną w sytuacji trudnej, stosowanie właściwych technik w relacji terapeutycznej z pacjentem. Przygotowywanie do funkcjonowania w rolach rodzinnych: zasady ustalania zasad życia domowego,
przedstawianie zasad obowiązujących wszystkie rodziny, etapy ustalania zasad, sposoby rozwiązywania codziennych problemów (efektywne rozwiązywanie problemów, przykładowe rozwiązywanie problemów), rozwiązywanie konfliktów, sposoby radzenia sobie z negatywnymi skutkami stresu, sposoby rozładowywania zachowań agresywnych u członków rodziny (zasady bezpieczeństwa w przypadku sytuacji zachowań agresywnych, zapobieganie autoagresji, ustalanie źródeł zachowań agresywnych).
ZALECANA LITERATURA
H. Sęk H. (red.), Społeczna psychologia kliniczna, Warszawa 1993; W. BADURA-MADEJ, A. DOBRZYŃSKA-MESTERHAZY, Przemoc w rodzinie. Interwencja kryzysowa i psychoterapia, Kraków 2000; L. KuiPERS i in. Praca z rodzinami chorych na schizofrenią. Poradnik Praktyczny, Warszawa 1997; H. Sęk, Wprowadzenie do psychologii klinicznej, Warszawa 2005; I. Namysłowska, Terapia rodzin. Springer PWN, 1997; A. Jacyniak , Z. Płużek, Świat ludzkich kryzysów, Kraków 1996; I. Pospiszyl, Przemoc w rodzinie, Warszawa 1998;
K. VAN Meer, VAN NEIJEHOF, Badanie sytuacji problemowych. CMDNŚSzM, Warszawa 1993; K. VAN MEER, J. VAN NEIJEHOF, Elementarne umiejętności społeczne. CMDNŚSzM, Warszawa 1993; K. Van Meer, J. van Neijehof, Rozwiązywanie sytuacji problemowych. CMDNŚSzM, Warszawa 1993; Z. NĘCKI, Komunikowanie interpersonalne, Wrocław-Warszawa-Kraków 1992; A. Kępiński, Poznanie chorego, Warszawa 1989.