3784498173

3784498173



nomisty. Aby sprawnie myśleć, trzeba umieć jasno i jednoznacznie formułować swoje myśli w słowach. Dlatego wykład zaczyna się od podstawowych wiadomości z zakresu semiotyki, to jest ogólnej nauki o znakach, przede wszystkim o znakach słownych. Semiotyka składa się z semantyki, syntaktyki i pragmatyki. Semantyka koncentruje się na znaczeniu znaków języka, syntaktyka dotyczy zasad ich łączenia po to, by utworzyć wyrażenia złożone. Natomiast pragmatyka analizuje związki między wyrażeniami języka a podmiotem, który się nim posługuje. W dalszych częściach wykładu zajmujemy się logiką formalną, czyli nauką o związkach zachodzących między prawdziwością czy fałszywością pewnych zdań ze względu na ich budowę, a zwłaszcza o związku wynikania logicznego. Wreszcie w końcowych częściach wykładu zajmujemy się ogólną metodologią nauk, czyli metodami postępowania stosowanymi w procesie poznawania świata, a przede wszystkim sposobami uzasadniania prawdziwości wypowiadanych twierdzeń.


10. Zakres tematyczny Wykłady:

1.    Refleksja historyczna na temat powstawania i rozwoju logiki na przestrzeni dziejów.

2.    Ogólne wiadomości o języku jako systemie znaków: pojęcie znaku, języka, kategorie syntaktyczne, role semiotyczne wypowiedzi.

3.    Pojęcie nazwy i jej podziały oraz stosunki zakresowe między nazwami (nazwy konkretne a abstrakcyjne, desygnat nazwy, nazwy indywidualne a generalne, treść nazwy oraz role znaczeniowe - supozycje, zakres nazwy).

4.    Definicje, rodzaje definicji ze względu na ich zadania oraz na ich budowę, warunki poprawności definicji.

5.    Podział logiczny - pojęcie i warunki poprawności podziału logicznego, klasyfikacja, wyróżnianie typów a podział logiczny.

6.    Pojęcie zdania w sensie logicznym, wartość logiczna zdania, funkcje zdaniowe.

7.    Funktory prawdziwościowe a spójniki międzyzdaniowe mowy potocznej - pojęcie funktora prawdziwościowego, negacja, koniunkcja, alternatywa, alternatywa rozłączna, dysjunkcja, binegacja, implikacja i równoważność.

8.    Prawa rachunku zdań i metody ich dowodzenia.

9.    Podstawowe pojęcia dotyczące relacji - zdania stwierdzające relację, rodzaje relacji.

10.    Pytania i odpowiedzi - charakter wypowiedzi pytających, sposób stawiania pytań, rodzaje odpowiedzi.

11.    Uzasadnianie twierdzeń - sposoby uzasadniania.

12.    Wnioskowania dedukcyjne i jego podstawy logiczne, błędy we wnioskowaniach dedukcyjnych.

13.    Wnioskowania uprawdopodobniające - rodzaje, błędy i różnice.

14.    Elementy rachunku predykatów.

Ćwiczenia:

1.    Język jako system znaków: pojęcie znaku, języka, kategorie syntaktyczne, role semiotyczne wypowiedzi.

2.    Rozróżnienie nazw. Stosunki zakresowe między nazwami._


13



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
TI(312[01]) arkusz X0014 Zadanie 40. Jakiej techniki trzeba użyć, aby sprawnie i szybko zainstalować
2Wstęp 45-sekundowa prezentacja jest wszystkim, co trzeba umieć, aby zacząć budować wielką organizac
skanuj0146 (11) Rozdział 6.Ciągi znaków, data i czasCiągi znaków Aby sprawnie tworzyć skrypty PHP, n
page0080 80 Otóż trzeba umieć wyzwolić się z pod takiej śmiesznej uległości naszym wrażeniom. Nie
skanowanie0189 Prąd jest przyjacielem człowieka. Tylko trzeba umieć się z nim obchodzić.
File0401 Aby być zdrowym trzeba dbać o czystość. Przyjrzyj się pierwszemu z rysunków i powiedz, w j
File0402 Aby być zdrowym trzeba dbać o urozmaicenie naszego pożywienia. Nazwij produkty na obrazkach
"Ludzie wierzą, że aby osiągnąć sukces, trzeba wstawać rano. Otóż nie - trzeba
12a aby stworzyć dźwięk g, trzeba dodać " do dźwięku k, dla przykładu gu pisane jest jako ku pl
med tana28.blogspot.com CO TRZEBA UMIEĆ ZE SKŁADNI ZDANIA POJEDYNCZEGO
ABY ZDAĆ EGZAMIN, trzeba poradzić sobie z innym pisanym przez wszystkich studentów jednocześnie spra
prof. drinż. Stefki! 1886-1943 „ Trzeba myśleć i trzeba pracować”
DSC00064 POCZUCIE BEZPIECZEŃSTWA XIII Boć przecie, aby kogoś sądzić, trzeba możliwie dokładnie pozna
Umiejętność tworzenia wizji. Aby być liderem, trzeba mieć dwie wizje -wizję własnego życia oraz wizj
Bez nazwy 1(11) PORADY BABUNI PYSZNE CHRUPIĄCE FRYTKI TO DLA WIELU PRZYSMAK.ABY TAKIE U SMAŻYĆ,TRZEB
31.    Matematyka : co trzeba umieć w szkole średniej : analiza umiejętności i w

więcej podobnych podstron