WYŻSZA SZKOŁA
1. RAMOWY PLAN studiów dla kierunku PEDAGOGIKA:
1) planowany jest w formie studiów stacjonarnych i niestacjonarnych (opisanych tabelami odrębnie dla każdej formy)
2) realizowany jest w ciągu 6 semestrów, przy czym wybór studiowanych specjalności następuje po ukończeniu II semestru kształcenia.
3) program kształcenia tworzą 3 moduły zajęć wraz z przypisanymi do każdego modułu zakładanymi efektami kształcenia oraz liczbą punktów ECTS:
a) moduł kształcenia między kierunkowego (ogólnouczelnianego)- kod przedmiotów w ramowym planie „M.."
b) moduł kształcenia kierunkowego, osadzonego przedmiotach podstawowych dla kierunku PEDAGOGIKA-kod przedmiotów kształcenia „PED...1 lub PED.2..."
c) moduł kształcenia specjalnościowego (opisany w tabelach odrębnie dla każdej specjalności1)- kod przedmiotów kształcenia „PED.3-6..".
2. RAMOWY PLAN studiów zawiera informacje o:
1) terminie przewidzianym do realizacji przedmiotów programowego (kolumna 1 w tabelach)
2) kodzie nadanym przedmiotom kształcenia (kolumna 2)
3) nazwie przedmiotu programowego (kolumna 3)
4) liczbie godzin nakładu pracy studenta w poszczególnych formach organizowania zajęć (kolumny 4-6) oraz nakładzie pracy własnej studenta (kolumna 7)
5) formie zaliczenia przedmiotu programowego dla poszczególnych form organizacji zajęć (kolumny 9-11)
6) minimalnej i maksymalnej liczbie punktów ECTS, jakie student może uzyskać zaliczając przedmiot programowy we wszystkich prowadzonych formach organizacyjnych (kolumny 12-13)
7) oraz informację o liczbie punktów, przypisanych zajęciom w ramach przedmiotu programowego, realizowanych w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym (kolumna 14).
Student kierunku pedagogika wybiera dwie z czterech oferowanych specjalności studiów