Forma zajęć |
Liczba godzin w semestrze |
Liczba godzin w tygodniu |
Semestr |
Forma zaliczenia |
Punkty ECTS |
Studia stacjonarne |
2 | ||||
Wykład |
II | ||||
Ćwiczenia |
30 |
2 |
Zaliczenie z oceną | ||
Laboratorium | |||||
Seminarium | |||||
Warsztaty | |||||
Projekt | |||||
Studia niestacjonarne | |||||
Wykład |
[ Kliknij i wpisz formę zaliczenia zajęć ] | ||||
Ćwiczenia | |||||
Laboratorium | |||||
Seminarium | |||||
Warsztaty | |||||
Projekt |
CEL PRZEDMIOTU:
Student zna główne zagadnienia psychologii wychowawczej, jest wyposażony w wiedzę dotyczącą problemów wychowawczych oraz w umiejętności praktyczne dotyczące ich rozwiązywania.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość podstawowych terminów i wiedzy z psychologii ogólnej, psychologii rozwojowej i psychologii uczenia się.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Psychologia wychowawcza jako nauka, wychowanie jako wspieranie rozwoju osobowości, klasa jako grupa, procesy grupowe, umiejętności społeczne nauczyciela i wspieranie pożądanych zachowań społecz-
Wydzial Humanistyczny, Instytut Filologii Polskiej Typ studiów: studia drugiego stopnia; specjalizacja: nauczycielska