4461062499

Przepisując całe zdania, sformułowania, fragmenty tekstów dokonujesz cytatów, co pociąga za sobą konieczność opatrzenia cudzego tekstu przypisem. W przeciwnym razie dopuszczasz się plagiatu.

pomocy społecznej (przykład 4). Poza tymi najważniejszymi punktami, wstęp zawiera krótki opis tego, co Autor/ka zamierza zawrzeć w pracy, w poszczególnych częściach. Wstęp i zakończenie, to jedyne części pracy, w których Autor/ka może formułować zdania w pierwszej osobie liczby pojedynczej, czyli z zaimkiem domyślnym „ja”.

3.2 Część I

m

Nie bój się korzystać z Internetu, jako źródła informacji. Należy tylko wybrać pewne źródło i nie zapomnieć o odsyłaczu.

Część I nazwać można literaturową, gdyż wszystkie dane w niej zawarte są wynikiem odtwórczej pracy dyplomanta, opartej na analizie literatury. Zagadnienia zawarte w tej części nierozerwalnie łączą się z badanym zjawiskiem określonym w temacie pracy. Jest to miejsce na wykazanie się studentki/studenta znajomością literatury przedmiotu. Część I należy podzielić na kilka rozdziałów. Ważne jest, żeby rozdziały te opisywały poszczególne elementy badanego zjawiska. Dla Przykładu 1 rozdział pierwszy może składać się z takich rozdziałów: wolontariat jako zjawisko społeczne (określenie definicji wolontariatu, przedstawienie skali zjawiska z danymi statystycznymi), opieka paliatywna i miejsce wolontariatu w opiece hospicyjnej (wyjaśnienie pojęć:    opieki, opieki

paliatywnej, przybliżenie idei hospicyjnej z wyszczególnionymi    rolami    hospicjantów.

uwarunkowania opieki hospicyjne, zdefiniowanie roli wolontariusza z opisem jego modelu, określającego kompetencje, cechy, postawy itp.). Należy starannie wybrać z dostępnej literatury wyłącznie te pozycje, które są aktualne (chyba, że Autor/ka zamierza także przedstawić ewolucję zjawiska i musi odwołać się do literatury „historycznej”). Aktualność literatury jest szczególnie istotna, gdy treść odnosi się do dynamicznie zmieniających się zjawisk np. takich jak bezrobocie czy aktywność w Internecie. Praca pedagogiczna powinna opierać w szczególności na działach pedagogicznych, ale także na interdyscyplinarnych czy z pogranicza dyscyplin (np. gerontologia, opieka hospicyjna) i z dziedzin współpracujących z pedagogiką, a w szczególności z zakresu psychologii, socjologii, filozofii, historii, a także ekonomii czy demografii. Walorem pracy dyplomowej jest przejrzysta i sensowna struktura, podział na podrozdziały jest niezbędny dla przejrzystości pracy. Korzystając z literatury nie należy ograniczać się do monografii, cennym źródłem są także prace zbiorowe, materiały

5