5172654019

Numer 10.

1.    Nazwa przedmiotu: Praktyczna nauka języka niemieckiego (ćwiczenia)

2.    Kod przedmiotu:

3.    Formuła przedmiotu: ćwiczenia

4.    Typ przedmiotu: praca z podręcznikiem

5.    Rok i semestr: rok II

6.    Liczba punktów: 3

7.    Poziom przedmiotu: średnio-zaawansowany

8.    Liczba godzin w tygodniu: —

9.    Liczba godzin w roku: 30

10.    Język nauczania: język niemiecki

11.    Wykładowcy. Pracownicy Zakładu Języka Niemieckiego i Translatoryki

\2.Wymagania wstępne:    znajomość języka niemieckiego na poziomie średnio-

zaawansowanym

13.    Cel nauczania: Opanowanie języka niemieckiego na poziomie B2. Doskonalenie umiejętności rozumienia tekstu czytanego i słuchanego. Doskonalenie umiejętności formułowania poprawnych leksykalnie, stylistycznie i gramatycznie tekstów ustnych, wyrażających własne opinie na określony temat. Doskonalenie umiejętności dokonywania wyboru środków leksykalnych i gramatycznych w zależności od miejsca i rodzaju komunikacji. Student powinien poprawnie gramatycznie formułować swoje wypowiedzi ustne i pisemne używając zarówno prostych jak również złożonych struktur gramatycznych.

14.    Program nauczania:

•    Zusammen leben

•    Sport gegen Gewalt. (Leseverstehen, Wortschatziibungen, Grammatik: Relativsaatze)

•    Armut ist keine Schande (Sprechen, Leseverstehen, Wortschatziibungen)

•    Ich mach mir die Welt, wie sie mir gefallt (Hórverstehen, Grammatik: Modalsatze)

•    Der kleine Unterschied (Leseverstehen, Wortschatziibungen, Hórverstehen, Schreiben: Stellungnehmen)

•    WER WISSEN SCHAFFT, MACHT WISSENSCHAFT

•    Wissenschaft fur Kinder (Sprechen, Grammatik: Passiv)

•    Wer niemals liigt... ( Leseverstehen, Wortschatziibungen)

•    Ist da jemand...? (Leseverstehen, Grammatik: Indefinitpronomen)

•    Gute Nacht ( Leseverstehen, Hórverstehen, Sprechen, Schreiben: Leserbrief)

15.    Metody i formy pracy studenta: Praca z tekstem czytanym i słuchanym. ( zapoznanie się z różnymi metodami rozwiązywania tych tekstów). Przerabianie ćwiczeń gramatycznych; ćwiczenie gramatycznie poprawnych wypowiedzi ustnych (wypowiedź na określony temat) jak również wypowiedzi pisemnych (krótkie wypracowanie wraz z jego omówieniem pod względem gramatycznym i leksykalnym); prace kontrolne.

16.    Zalecane lektury i materiały pomocnicze:

•    Koithan, U. / Schmitz, H. / Sieber. T. / Sonntag, R. / Losche, R.-P., Aspekte - Mittelstufe Deutsch - Lehrbuch 2 2008

18