6436822720

określonymi dla poziomu A1/A2 ESOKJ (język francuski) FI1P _U01

-opanował warsztat językowy potrzebny do skutecznego wykonywania typowych zadań w wybranej sferze życia codziennego FI 1P _U02

-posiada umiejętność przygotowania krótkich wypowiedzi pisemnych w języku francuskim o charakterze ogólnym, odnoszących się do różnych dziedzin życia.

FI 1P _U04

-posiada umiejętność przygotowania i przedstawienia krótkich wystąpień ustnych w języku francuskim na wybrany temat, z wykorzystaniem różnych źródeł.

FI1PJJ05

-posiada umiejętności językowe pozwalające nawiązywać i podtrzymać kontakt z frankofońskim rozmówcą z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych. FI1P _U14

-potrafi skutecznie stosować strategie kognitywne, metakognitywne i społeczne w uczeniu się i używaniu języka francuskiego.

FI1P _U16

Kompetencje społeczne:

-student potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role z uwzględnieniem francuskiego kontekstu społeczno-kulturowego.

FI 1P _K02

-ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego własnego regionu, Polski oraz krajów francuskiego obszaru językowego.

FI1PJK05

-uczestniczy w różnych przejawach i formach życia kulturalnego regionu i kraju oraz wykazuje zainteresowanie życiem kulturalnym krajów francuskiego obszaru językowego, korzystając z różnych mediów.

FI 1P _K06

-charakteryzuje się tolerancją, otwartością na odmienność i różnorodność kulturową wobec użytkowników języków obcych, a także jest świadomy wyzwań globalnych.

FI1PJC07

-jest gotowy do podejmowania wyzwań i wykazuje się kreatywnością w zakresie zleconych zadań.

FI1PJC08

19	Stosowane metody dydaktyczne	Metody nauczania: -    metody podające: objaśnienie, wyjaśnienie, opis, pogadanka; -    metody problemowe aktywizujące: metoda sytuacyjna, dyskusja w podgrupach, wypowiedzi indywidualne i interakcje, symulacja, odgrywanie ról, mapa myśli, burza mózgów, gry fabularne, swobodna konwersacja, próba dyskusji; -    metody eksponujące: materiał audio-wizualny, prezentacje: -    metody praktyczne: praca z podręcznikiem, tekstem, materiałem ikonograficznym, ćwiczenia leksykalne - metoda projektów, ćwiczenia gramatyczne, ćwiczenia rozwijające umiejętność wypowiedzi pisemnej. Konsultacje indywidualne: 1 godz. / tydzień
20	Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia	- Ocenianie ciągłe - udział w zajęciach, dyktanda, dyktanda fonetyczne, testy, prace pisemne, prezentacje indywidualne, w

7