2208634255

10.10. wykład2

1.    ZAGADNIENIA OGÓLNOMETODOLOGICZNE

Źródła wiedzy potocznej:

—    tradycja

—    autorytet

—    działania (badania) podejmowane na własną rękę Tradycja:

1.    To, co wszyscy wiedzą" - dziedzictwo kulturowe, właściwe dla innej epoki, przyswajające w procesie socjalizacji, m.in. powszechnie akceptowana wiedzą o tym, jak funkcjonuje świat np. Ziemia jest płaska.

2.    Oszczędza to nam rozpoczynania wszystkiego od zera, bo wiedza ma charakter...

Autorytet:

1. Mimo siły tradycji nowa wiedza pojawia się każdego dnia, ale często akceptacja tych nowych dokona zależy od statusu odkrywcy: chętniej wierzymy uznanym autorytetom, ekspertom w jakiejś dziedzinie, choć to czasem jak pokazuje historia, znacznie utrudniło postęp wiedzy w jakiejś dziedzinie.

2.    A zwłaszcza gdy autorytet wypowiada się na temat, w którym nie jest ekspertem np. gwiazdy sportu o płatkach śniadaniowych.

BADANIA

1.    Błędne obserwacje. Większość naszych codziennych obserwacji jest powierzchowna i półświadoma stąd duże rozbieżności w zeznaniach świadków co do rzeczywistego przebiegu jakiś zdarzeń

Natomiast obserwacja naukowa jest działaniem świadomym

2.    Nieuprawnione uogólnienia. Zakładamy często, że kilka podobnych zaobserwowanych zdarzeń stanowi dowód istnienia ogólnego wzorca, np. reporter piszący o postawach i motywach kilku tys. demonstrantów na podstawie kilku przypadkowych wywiadów

Natomiast naukowcy badają odpowiednio liczną próbę reprezentatywną jakiejś populacji: stosują też replikację, czyli powtarzanie badań

3.    \Vybiórcza obserwacja. Nieuprawnione generalizacje mogą prowadzić do wybiórczej obserwacji. Gdy uznam że istnieje pewna prawidłowość będziemy skłonni się skoncentrować na wydarzeniach i sytuacjach prasujących do naszego wzorca. A ignorować te które nie pasują

stąd w nauce z góry planuję się liczbę i rodzaj obserwacji by dały podstawę do sformułowanie wniosków: wyjaśnia się też przypadki odchylające się od „normy"

4.    nielogiczne rozumowanie: wiara w „wyjątek, który potwierdza regułę". W logice wyjątek nie może potwierdzać reguły, której zaprzecza.) błąd hazardzisty: dobra/ zła passa musi się kiedyś skończyć

Naukowcy stosują natomiast systemy logiczne w sposób świadomy i jednoznaczny.

2. W JEDZĄ NAUKOWA:

ogólnie rzecz biorąc, twierdzenie naukowe musi mieć oparcie jednocześnie w logice (tznmusi być sensowne) i w empirii (nie może przeczyć faktyczne obserwacji)

EPISTEMOLOGIA - nauka o poznaniu

METODOLOGIA : jako jedna z dziedzin epistemologii, nauka o dowiadywaniu się

METODOLOGIA NAUK SPOŁĘCZNYCH: to w jaki sposób, badacze społeczni dowiadują się różnych rzeczy o życiu społecznym człowieka.