30910057

30910057



WYKONAJ W ZESZYC.lt


* " ,,v,,na| zadania. K rzysztof Sz yni ho rsk i

Jak być    szczęśliwym?(fragmenty)

___



4    *

Dziś badaniem szczęścia zajmuje si W'

poradniki, jak szczęście osiągnąć Sadza* naukowców, a znacznie więcej osób pisze można być pewnym: niewątpliwie d ^ * Za,ewu rynku takimi publikacjami, jednego znacznie mniej książek na ten temat^e”6 SZCZ?ŚCe ich autorom ' wydawcom. Nadal badaniach, lecz i tu zaobserwować ™    °part>'ch na solidnych, psychologicznych


| y- Jednym z tych uczonych, dzięki"!^”"6

dnienie szczęścia z większym respekte >renUWSpÓłczesna psychologia traktuje srodniczący Amerykańskiego To. 1 ^ ' 0ptymizmem. jest Martin Seligman'. były |    ' % ok..uje,    PiVCh°b*i-“S” W.

I ' - podstawowe kategorie - 2a szczęśliwe u"^ W przekonaniu Seligmana istnieją trzy W radosnymi, miłymi (przynajmniej w nalz ^ m°Żeprz^emne żVcie wypełnione I kior.m towarzyszy śmiech i radość 1S^m Sublektywnym ©dcziiciii) wydarzeniami,

[ wrodzonego temperamentu i genetyczni-3 SP°S°b ŻyCła ^est darern natury, kwestią

ł szczęśliwości. Nie wszystkim dar ten jest ł^" '°ne®0 wys°k° ponad średnią wskaźnika

f


do przeżycia drugie;    'Cd"“k P«M* w depresję, s, nadal zdolni

jesl następująca: każdy z nas obdarzony    ki” '^’T d°br' ŻVCk' Raila SeliSmana

należy je poznać, a następnie w rnaksemal ,    "f° /<>nymi atutami CZY talentami;

zawodowej prac,, miłości, przyjaźni,

w czym jesteśmy naprawdę dobrzy daie n im t i • ,    ego. Zajmowanie się tym,

yożna. prowadząc życie niekoniecznie przyjemneirnti tylko dobrejeczitnareące^rzez co

Seligman rozumie „oddanie naszych szc/eoó\n\rrU ,    i ,    4pzez co

iest wieksze niżmv sami” r    • g y^h atutów i zdolności w służbie czegoś, co

JB    ‘ . yam'■ Ten "W“t ™dzai szczęścia osiągnąć można np. „dnaidując

Boga , - jak siostra Teresa z Kalkuty - poświęcając wlasne iycje    ^ J. *

Seligman jest szalenie powściągliwy w jakichkolwiek aluzjach religijnej natury. | |

(...)    Psychologia,dotąd traktująca zwykle człowieka modelowo, jak automat reagujący

tylko na zewnylrzne bodźce lub komputer przetwarzający dopływające poprzez zmysły

’ Seligman

[seligmen]


o mózgu informacje, zaczyna znów rozważać takie abstrakcyjne i nienaukowe pojęcia jak charakter.    r

1 ,    'lityka.pl/tygodnikpolityka/spoleczenstwo/1503290,1,

jak-byc-szczesliwym.read [dostęp: 08.04.2020]



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Uczniowie na tablicy przyporządkowują osobę do zadania, to ćwiczenia można też wykonać w zeszycie uc
SPRAWDZIAN KWALIFIKACYJNY Z MALARSTWA polega na wykonaniu pracy malarskiej będącej odpowiedzią na za
-6 -1.5.    Wykonanie obróbki wałka na tokarce TUC 40 Zadanie: -    Dl
imię i nazwisko CZĘŚĆ PISEMNA zestaw B Zadanie 1 Wykonaj podane działania na ułamkach dziesiętnych.
str6 na 4i
■ Psychologia parania znacza na ich wykonanie znaczną ilość energii. W zadaniach mniej ważnych jego
Zadanie 14. (12 pkt) Przyjrzyj się reprodukcji i wykonaj polecenia zamieszczone na tej i następnej s
3. ZADANIA DO WYKONANIA W RAMACH ĆWICZENIA LABORATORYJNEGO Zadanie nr 1 bazując na programie przekaz
DSCI2513 Zadanie 24. (0-1) Jaką techniką wykonano dzieło przedstawione na poniższej ilustracji? A.
1 przywódca    zorientowany na zadanie - przywódca zainteresowany głównie wykona
legenda Szczotkowania Zębów_Wykonanie trójwymiarowego modelu jamy ustnejRzut oka na zadanie: Rzuć sw
P1080333 10. Sztuczna inteligencja w robotyce Podstawowe zadanie systemu planowania i wykonania dzia
201 3 402 Informacja do zadań 139.-141. Wykonano doświadczenie przedstawione na rysunku. Zadanie 139
32 3 7 Zadanie - Student, skrzynia i lodowisko Oblicz pracę, jaką wykonał student, rozpędzając na lo

więcej podobnych podstron