6004198166

6004198166



Plan godzin lekcyjnych i przerw międzylekcyjnych

LEKCJA

GODZINA

PRZE RWA

0

07.05-07.50

10

1

08.00-08.45

10

2

08.55-09.40

10

3

09.50-10.35

20

4

10.55-11.40

10

5

11.50-12.35

10

6

12.45-13.30

10

7

13.40-14.25

10

8

14.35- 15.20

10

9

15.30-16.15

10

10

16.25-17.10

10

11

17.20-18.05

10

12

18.15-19.00

0



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PRZYKŁADY ZAJĘĆ KRÓTKICH -ZAJĘCIA ŚRÓDLEKCYJNE NA PRZERWY MIĘDZY LEKCJAMI Scenariusz nr 1 Temat: Na
PRZYKŁADY ZAJĘĆ KRÓTKICH -ZAJĘCIA ŚRÓDLEKCYJNE NA PRZERWY MIĘDZY LEKCJAMI Scenariusz nr 1 Temat: Na
PRZYKŁADY ZAJĘĆ KRÓTKICH -ZAJĘCIA ŚRÓDLEKCYJNE NA PRZERWY MIĘDZY LEKCJAMI Scenariusz nr 1 Temat: Na
PRZYKŁADY ZAJĘĆ KRÓTKICH -ZAJĘCIA ŚRÓDLEKCYJNE NA PRZERWY MIĘDZY LEKCJAMI Scenariusz nr 1 Temat: Na
PRZYKŁADY ZAJĘĆ KRÓTKICH -ZAJĘCIA ŚRÓDLEKCYJNE NA PRZERWY MIĘDZY LEKCJAMI Scenariusz nr 1 Temat: Na
PRZYKŁADY ZAJĘĆ KRÓTKICH -ZAJĘCIA ŚRÓDLEKCYJNE NA PRZERWY MIĘDZY LEKCJAMI Scenariusz nr 1 Temat: Na
ROZKŁAD > GODZIN LEKCYJNYCH I PRZERW % 4.    10?? + 10^ 5.    1025+
12 Lekcja nr 3 Czas trwania: 2 godziny lekcyjne Uwagi o realizacji: Lekcja jest realizowana metodą p
12 Lekcja nr 3 Czas trwania: 2 godziny lekcyjne Uwagi o realizacji: Lekcja jest realizowana metodą p
7 Lekcja nr 2 Czas trwania: 1 godzina lekcyjna Uwagi o realizacji: Lekcja ma charakter utrwalający.
7 Lekcja nr 2 Czas trwania: 1 godzina lekcyjna Uwagi o realizacji: Lekcja ma charakter utrwalający.
Parametry impulsów (czas impulsu, wartość amplitudy) i czas przerwy między impulsami mogą być regulo
0000033 (2) Dziecko je o swojej porze, a w przerwach między posiłkami nie dostaje nic do „przegryzan
skanuj0056 (30) Rys. 22. Porównanie uczenia się skomasowanego (6 sek. przerwa między próbami) z ucze
Stary skrypt z kinezy4 -    czas przerwy między seriami ok. 2 min 2. Metoda Heltinge
img4 Nawracająca angina paciorkowcowa: Przerwy między nawrotami trwają ok. 6 tyg. Przyczyny nawrotow

więcej podobnych podstron