Numer nibnu |
1. |
2. |
a |
9. |
ia |
14. |
19. |
18 |
19 |
20 |
21. |
WlaSctwa od po wied » |
D |
B |
B |
B |
A |
0 |
A |
B |
C |
B |
B |
Punktacja |
Zn każdą w4**ową odpowiedz uczoń otrzymuje 1 punki. |
Nr lad. |
Wlaieiwa odpowiedt |
Punktacja | |
1 |
rp P«<e musieł DardZO dobrzo cpanować warsztat psa-tki - umie*<r>e PjO^bC siewa • vodk poctyc-kio Spod |6flO p«J'8 pcrwhny wychodz>C czoła dooracowane a najdrobniejszym szczegCie |
0-2 |
Sftymułowarto dwóch peprawnych zdań wyjaSmatącjeh sens podanego stwierdzane - 2 p Sformułowane jednego PC prawnego narta wyjoSnmacego sera podanego stwierdzenia - 1 p |
rp. kom twarda, brunatna warstwa ok/yaBjąca pan i gadzia drzewa: hcironmy |
0-1 |
Zapisane innego inacieria &cwa wyjaśnionego w przypsu i podano nazwy homaniry- 1 p. | |
5. |
SkreSJeme: pośrednio). alogcrą |
0-2 |
Skreślone wtaSow/ch wyrazów w obu zCariech - 2 p. SkreSłene MłScwego wyrazu w jednym zdaniu - 1 p. |
6. |
rp. uroczysty, podricsń/ cnaraklor. tematyka piętn pochrwelne. Sławiąc oj bóstwo |
0-2 |
P«Mr>e dwóch cech hymnu - 2 p. Pcdane lecrej cechy hyrmu - 1 p. |
7. |
rp piętno. szwck Ćwiczący |
0-1 |
Wypisane z włemia właócłwych epńełCrw - 1 p |
11 |
ne zna. niedokończonych. rnewyfconczeria Czascwnhi i przeczeniom ne psia s« rozdzielne, a imiesłowy przymiotnikowo bono : rzeczowniki -łącznie |
0-2 |
Wypisano ze wskazanego akapitu trzech wyrazów z p-ieczenem no i uzasadwie fch pdcwm - 2 p Wypiser.9 ze wskazanie akapitu przynajnnej dwóch wyrazów z przeczenem no l uzasadn one ich prsown - 1 p |
12. |
rp. budowa. budować |
0-1 |
Zapisanie dwóch wyrazów pokrewnych - 1 p. |
13. |
nnszkicowary - rneeilw; dckledrłe - przysłówek; |
0-2 |
winicrwe narwanie trzech czetci mewy - 2 p |
niaKma iwwiw piłjuąimłj fw, W7W "wwy - 1 |a | |||
18 |
połaciom* dramat - tragecia. komecie; łpka - opos. po/łKAt, mil. przypowieść |
0-2 |
Matowo przypcrządicwane wszyatkch rezw gatunków utworów do podan^h rocza.ów Iterackch - 2 p Właściwe przy perz ack cwane co rięrrnoj trzech nazw gaton •ów utwo'Cw do podanydn rodzajów lreraó<kh - 1 p |
17 |
podkręcanie: strzełste wieże |
0-1 |
PcOrellBhie właściwego wyrażenia - t p. |
22 |
napoamo stroszczonia wybranego mitu greckiego |
0-8 |
t ZgodroSć z fośdą mitu - 1 p ■ Stosowanie tanrry streazczena - 1 p II SpCjnoSć i logezne upcrząckowane tekstu - 1 p IV Dostosowano stylu wyperwedzi do sytuacji ■omunkacjinei - 1 p V TrCjflzelna kompczyqa wypowiedzi - 1 p. VI PcprewnoSC Kijkowa tdcęuszczaJno są trzy błędy Kijkowe) -1p. VII Popiawnoóó czsog-atczne i mte-penkcyya (dopuszczalne są Jeden btva onogr8fczny oraz trzy tyecy rterjxrkcyjr©) - 2 p. |
Uczeń z tfysioksją: W krjtonoch 1 VI siostąemy te same zasady oceny jak w p-zy pedku dziecka momającego trudnolei w nauce. W zakrese pcprewnoSc ortcgrałczne i intorpunkcypej uc«h z OyaWks.ą Otrzymuje punkty, jetii zamyka rrrySl w obręb o zdań <ne ma -peteku* aWadnowegol oraz 'ozpoczyna zdania weiką lileą i kończy kropką | |||
Pcprawnotó języrową. ortograficzną i rttrpurkcflną purktu|0-my, )oili uczeń rapaa» co nalrnej pieó z Cer tekstu cągłogo Dotyczy W również dzieci z dysle«sją |