8045573593

8045573593



Ułamki zwykłe

*

Ułamek jako część całości

Przyjrzyj się figurom.

a)    Pod figurą wpisz, na ile jednakowych części została podzielona.

b)    Obok figury zapisz, jaka część została zamalowana.

a i


1

\

•b


l


4

%.

Z.....




Figura

abcdefghk Ile jest równych części? £ $    6 3    I £    ^ Q

Jaka część ligury ryei§st    i    ^    ^    ^    ^    '10    3    <

zamalowana?^"'    %    g    b 3    ^    4    10

atAWj

jedna czwarta

dwie piąte.....^....

k

Irzy czwarte ...At....


Na podstawie rysunków uzupełnij tabelkę.




Napisz w postaci ułamka: pięć dziesiątych

Ł

pięć szóstych.....fi.....

siedem ósmych ...^f ..

Zapisz słowami:

i    .................

I .ó^cLiBfwii. .^>»dj!Tr^^cAx,

i



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMAG0950 Ćwic Pod pIV. Ułamki zwykłe1. Ułamek jako część całości Wyobraźcie sobie, że kupiliście cze
UŁAMKI ZWYKLEUŁAMKI ZWYKŁE 1. Ułamek jako część całości 1.1 Przerysuj poniższe kolo i zamaluj
1. Ułamek jako część całości Gdy dzielimy coś na części, często chcemy, aby te części były równe. Do
MATERIAŁY DLA CZTEROLATKA CZĘŚĆ 1 (05) Przyjrzyj się obrazkom i opowiedz, co Ala robiła w przedszkol
oue wojojo^od Ułamek jako część
51893 Untitled Scanned 67 (2) Posługiwanie się częściami mowy C 2.1 Czasowniki jako nazwy czynności
BEDĘ MĄDRY JAK SOWA DLA 5 6 LATKÓW CZEŚĆ 1 18 Przyjrzyj się ilustracji. Jaką porę roku przedstawia?
BĘDĘ MĄDRY JAK SOWA DLA 5 6 LATKÓW CZEŚC 2 40 Przyjrzyj się rysunkowi. Ułóż zadanie. Przyjrzyj się
ZT014 (2) 26 CZĘŚĆ 1. ZARZĄDZANIE SYSTEMEM TURYSTYKI Turystykę jako przedmiot wykładowy umieszcza si

więcej podobnych podstron