8490743074

Semestr	II
Przedmiot	ETYKA ZAWODU NAUCZYCIELA
Punkty ECTS	1
Kod przedmiotu	0100-PLDM204
Forma zajęć/ Liczba godzin	Wykład wprowadzający typ 1/15 godz.
Skrócony opis przedmiotu	zapoznanie studentów z podstawami etyki zawodu nauczyciela
Wymagania wstępne	brak
Efekty kształcenia
Wiedza	Student: zna i rozumie elementarną terminologię używaną w etyce zawodowej, deontologii pedagogicznej [01PN1A_W01] zna i rozumie normy regulujące struktury oraz zasady działania instytucji oświatowych [01PN1A_W02, W07] posiada podstawową wiedzę na temat antropologicznych i aksjologicznych uwarunkowań procesu edukacji [01PN1A_W03]
Umiejętności	Student: rozumie treści tekstów pedagogiczno-filozoficznych oraz odnosi je do praktyki pedagogicznej [01PN1AJJ02, U06, U07] posługuje się zasadami i normami etycznymi, dostrzega i analizuje dylematy etyczne 01PN1A_U03, U04, U06, U07]
Kompetencje społeczne	Student: rozwija wrażliwość moralną związaną z pracą nauczyciela [01PN1A_K01] uznaje autonomię i podmiotowość ucznia [01PN1A_K01, K03 postępuje zgodnie z zasadami etyki 01PN1A_K01, K04]
Treści Kształcenia	1.    Wprowadzenie do etyki, podstawowe pojęcia: etyka, moralność a etyka, normy: moralna, prawna, obyczajowa, etyka normatywna, etyka opisowa, metaetyka. 2.    Historia etyki; etyka jako wyodrębniona dyscyplina filozoficzna. 3.    Etyka obowiązku. 4.    Etyka charakteru. 5.    Autorytet nauczyciela. 6.    Zasady etyki nauczycielskiej. 7.    Znaczenie teleologii wychowania i prakseologii pedagogicznej dla etyki zawodu nauczyciela. 8.    Etyka zawodowa a wiedza i kompetencje nauczyciela. 9.    Dylematy etyczne w praktyce edukacyjnej - m.in. sprawiedliwość, tolerancja, autorytet moralny, odpowiedzialność.
Metody i kryteria oceniania	Zaliczenie na ocenę na podstawie aktywnego uczestnictwa w zajęciach, oraz kolokwium
Metody dydaktyczne	metoda ćwiczeń praktycznych, dyskusja, wykład
Literatura	Literatura podstawowa 1.    Etyczny wymiar edukacji nauczycielskiej, pod red. A. Rumińskiego, Kraków 2004. 2.    Etyka i profesjonalizm w zawodzie nauczyciela, pod red. J.M. Michalak, Łódź 2010