1098872997

1098872997



w przygotowaniu zadania. Pilnuje, żeby grupa zajmowała się zadanym problemem, nie tracąc czasu na kwestie uboczne.

•    Sekretarz pilnuje, by nie umknęły ciekawe pomysły i uwagi zgłaszane w pracy nad rozwiązywaniem problemu. Zbiera odpowiedzi i redaguje notatkę.

•    Sprawozdawca w trakcie pracy uzgadnia z grupą stanowiska i publicznie przedstawia efekt pracy zespołu.

•    Każdy członek zespołu stara się pracować intensywnie, (realizuje wyznaczony element zadania), dba o osiągnięcie wspólnego celu; uważnie słucha, co mają do powiedzenia inni, nie przerywa wypowiedzi kolegów, czeka na swoją kolej w zgłaszaniu pomysłów i spostrzeżeń.

(załącznik nr 2)

Karta zadań dla grupy I

1.    Przeczytajcie uważnie wiersz I. Krasickiego „Hymn do miłości ojczyzny”.

2.    Podzielcie się na 2 podzespoły:

Zadaniem pierwszego będzie sporządzenie notatki prezentującej waszą część analizy i interpretacji wiersza. Drugi, odwołując się do tekstu wiersza ma przygotować tekst manifestu skierowanego do narodu polskiego po I rozbiorze (1772r). Pamiętajcie, o tym, aby w tekst manifestu włączyć symbole narodowe: barwy biało-czerwone, godło, cytat).

Zadanie dla pierwszego zespołu: określenie gatunku i nastroju wiersza.

W tym celu odpowiedzcie na pytania: Jaki to gatunek liryczny? (Zwróćcie uwagę na tytuł i styl wiersza) Jakie utwory z tego gatunku poznaliście w klasie I ? Jaki nastrój dominuje w wierszu? Określcie budowę wiersza (ilość strof, rodzaje rymów, ilość głosek w wersie) czy w każdym wersie jest jednakowa liczba zgłosek? O czym to świadczy? Jaki nastrój występuje w wierszu?

Na koniec pracy sporządźcie uporządkowaną notatkę.

3. Po wykonaniu zadań zaprezentujcie efekty swojej pracy według planu:

-    Określenie problemu, np. Zadaniem naszego zespołu było określenie.......

-    Przedstawienie notatki z części analizy i interpretacji wiersza.

-    Zaprezentowanie manifestu (wyjaśnienie koncepcji plastycznej, znaczenia ukazanych obrazów i słów).

Na wykonanie zadań macie 15 minut. Życzę powodzenia!

Karta zadań dla grupy II

3



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ZD(f SZ.TOargumentów,które przekonują nauczycieli Nie musisz się martwić, że nie znajdziesz czasu na
W porannym pośpiechu, gdy liczy się każda minuta, nie tracimy czasu na makijaż. Nie trzeba go z
pracowali, by każdy miał udział w rozwiązywaniu zadania, pilnuje, aby grupa pracowała nad zadaniem -
Prof. H. Kołakowska - Przełomiec zajmowała się też problemem zapobiegania przestępczości. Pierwsze
ZADANIE APOLOGETYKI. 381 musimy bardzo się wystrzegać*, by nie podawać czegoś za objawione, co takie
5 np.: ułóż opowiadanie o przygodach lampy, opowiedz co mogło wydarzyć się, kiedy jeszcze nie było
Przede wszystkim zajmowała się nią Maria Ossowska, choć wzmianki na temat różnego rodzaju moralności
W związku z tym, iż tempo aktywacji jest duże, zęby nie mają czasu na to aby się przesunąć i siła pr
To prekursor praktycznych celów wychowania w Polsce. Zajmował się głównie problematyką nauczania,
ASD k1 11 2005 3 Zadanie 3a W pewnej firmie znajdują się 4 działy, w każdym z nich pracuje m pracow
DSCN8242 Aby móc zajmować się konkretnymi problemami krajów członkowskich, >WHO utworzyła sz
HISTORIA LOBBINGU Już starożytni Rzymianie i Grecy zajmowali się lobbingiem . Choć nie znali tego
10 (247) Oto drugie jest zadanie -nie ma czasu na oklaski! -trzeba znaleźć pięć szczegółów, które ró
1526367202634888068337868558637671612080 n 7. Zmienna objaśniająca nie może znaleźć się w modelu. g

więcej podobnych podstron