1105140541

1105140541



Rozdział 1. Wprowadzenie. Cel i zakres pracy

szeregów czasowych i wielowymiarowej analizy statystycznej. Na samym początku podajemy bardzo ogólne informacje o Systemie SAS, w tym: o modułach statystycznych, środowisku pracy, zbiorach danych, pracy ze zbiorami danych oraz operacji na zbiorach danych.

Przedkładany Czytelnikowi podręcznik jest jednym z wielu podręczników oferowanych studentom SGH, którzy podejmą trud ukończenia obowiązującej ścieżki przedmiotów niezbędnych do uzyskania Certyfikatu „Analityk Statystyczny SAS”.

W dniu 22 lutego 2005 roku w Warszawie pomiędzy Szkołą Główną Handlową, reprezentowaną przez: prof. dr hab. Marka Rockiego - Rektora SGH a SAS Institute Sp. z o.o., reprezentowaną przez: Alicję Wiecką - Dyrektora Zarządzającego zostało podpisane porozumienie dotyczące nadawania certyfikatu „Analityk Statystyczny SAS”. Koordynatorami Certyfikatu zostali z SGH prof. dr hab. Ewa Frątczak, z SAS Institute dr. Grzegorz Rawicz-Mańkowski.

Otrzymanie Certyfikatu „Analityk Statystyczny SAS” wymaga zaliczenia 210 godz. programu zajęć o tematyce Statystyczna analiza danych z wykorzystaniem narzędzi SAS. Program obejmuje 60 godzin wykładu oraz 150 godzin laboratorium komputerowego z następujących przedmiotów:

1.    Przetwarzanie danych w SAS - 30h.

2.    Metodologia tworzenia hurtowni danych SAS - 30h.

3.    Statystyka od podstaw z wykorzystaniem narzędzi SAS - 15h.

4.    Wielowymiarowa analiza statystyczna z wykorzystaniem narzędzi SAS - 15h.

5.    Analiza historii zdarzeń z wykorzystaniem narzędzi SAS - 30h.

6.    Regresja logistyczna z wykorzystaniem narzędzi SAS - 15h.

7.    Analiza i prognozowanie szeregów czasowych z wykorzystaniem narzędzi SAS - 30h.

8.    Zaawansowane metody analizy statystycznej z wykorzystaniem narzędzi SAS - 45h, (Uogólnione modele liniowe, Modele mieszane, Modele z ukrytymi zmiennymi, Analizy wielopoziomowe).

Przewiduje się, że dla większości wykładanych przedmiotów zostaną przygotowane podręczniki. Aktualnie został opublikowany podręcznik do wykładu Analiza historii



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Spis treści Rozdział 1. WPROWADZENIE. CEL I ZAKRES PRACY
Rozdział 1Wprowadzenie. Cel i zakres pracy W procesie dydaktycznym, na każdym poziomie nauczania,
1. WPROWADZENIE 1.1. Cel i zakres pracy Zapewnienie innowacyjności i zrównoważonego rozwoju sektora
Spis treści Rozdział 1. WPROWADZENIE. CEL I ZAKRES
1. Wprowadzenie 1.1. Cel i zakres rozprawy Celem rozprawy jest analiza zmian w kształtowaniu form bu
2010 10 25 ;38;07 cel pracy, -    zakres pracy (przedmiotowy, czasowy), -   

więcej podobnych podstron