1441019620
# Was wirstdu im Jahr 2025 machen?^ # Ich werde in Deutschland studieren. ^
Was glaubst du: Was wird im Jahr 2050 sein? ^
Im Jahr 2050 wird es weniger Krankheiten geben. ^
• Was wirst du im Jahr 2025 machen? n Ich werde verheiratet sein und zwei Kinder haben. %
1 Was glaubst du: Was wird im Jahr 2050 sein? n. Im Jahr 2050 werden alle Menschen glucklicher sein.^
Bądź twórcza/-y i przygotuj wspólnie z innymi uczniami listę waszych wymarzonych zawodów. Następnie przeprowadźcie w klasie ankietę na temat: Was ist dein Lieblingsberuf? Osoby lubiące ten sam zawód tworzą grupę. Każda grupa opisuje krótko, co w danym zawodzie jest najlepsze. Zadanie kończy prezentacja prac przez poszczególne grupy.
kannst...
Potrafisz pytać o zamiar wykonania czegoś w przyszłości
# Was wirst du im Jahr 2025 machen?
Potrafisz wyrażać zamiar wykonania czegoś w przyszłości
Ich werde eine Weltreise machen.
Ich werde das Lyzeum besuchen.
Potrafisz pytać o plany na przyszłość
Was wirst du im nachsten Jahr machen?
Potrafisz pytać o prognozy na przyszłość
Was glaubst du: Was wird im Jahr 2050 sein?
Potrafisz opowiadać o planach na przyszłość
Ich werde mehr fur die Schule lernen.
Ich werde nicht so oft weggehen.
Potrafisz formułować prognozy na przyszłość
Im Jahr 2050 werden alle Menschen optimistischer sein.
Im Jahr 2050 werden die Menschen langer arbeiten.
Potrafisz porównywać dwie osoby
Ania ist alter ais Joanna. Am altesten ist aber Jan.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
°s^c>)aj i►,o p^ssprache R • Was wirst du im Jahr 2025 machen? ^ Ich werdeO Was wird im Jahr 2030 passieren? Bilde Satze im Heft. Co wydarzy się w roku 2030? Utwórz zdania wtn8 ,. b Lu «< ^U.tUAV Ca/VAX «P3b (20) ; k 1Gibson, William Neuromancer?ck CASE WAS THE BEST INTERFACE COWBOY WHO EVER RAN IN EARTH S COMZdj?cie0181 Sht naw a tabl© wlth bowla on ii: 8h© was vtry hungry to tht tastod Hit porridga In IMGQ19 Mikrosatelity Są to 1-6 nukleotydowe powtórzenia o n od kilku do ok. 50; może ich przypadać d0676A4FED81CBD333D229B05D37F015D21262 m Hamuj* (u<Jv I aj>U58143 system 23 23 was chiefly my private borne gymnastics and rnnning in the open air that transfor19204 m145 The death of Richard of York was a severe blow to the Yorkists; but Warwick in London an19205 zad 3 6 oZdtó Aj-JiL i oZdtó Aj-J <S^,L) (Aoh^ Oi 05 im -£ a ,, - Cz -vzelbet1 ®p.i fs, 414 -4 p1F iii iifc ! iM i S& t L.L . ^pai6-.%.cs pi-u^,v i, Lłjln«Łj /vy^» &nb1. Overall, what was the proportion of LI and L2 use in the lesson? Ll =............. % L2 =........DSC00497 (2) I. Natan p« ■■rtria nf taia U, iiiwłi wpływa ri im2008260218 LSn flol< T - 4 + -P• • ffe fiBl 3t -ęju, i «. -Mwięcej podobnych podstron