1553597742

Ocenianie wewnętrzne

Cześć ustna

Indywidualna wypowiedź ustna: Prezentacja w oparciu o materiał stymulujący wybrany przez kandydata (wewnętrznie oceniany przez nauczyciela i zewnętrznie nadzorowany przez IBO)    15%

Interaktywna aktywność ustna: Oceny z jednej interaktywnej aktywności ustnej wybrane spośród trzech przeprowadzonych podczas ostatniego roku (wewnętrznie oceniane przez nauczyciela)    15%

Teksty

Nie ma żadnej obowiązkowej listy książek. Nauczyciele mają wolną rękę w wyborze tekstów z podręczników i autentycznych źródeł, aby przedstawić różnorodność gatunków i celów komunikacyjnych nakreślonych w programie nauczania: opis, narracja (news, krótka historia), interakcja pisemna (list formalny i prywatny), interakcja mówiona (wywiad), wyjaśnienie (relacja, projekt), spór (artykuł od redakcji), analiza i krytyka (recenzja, esej), praca badawcza (pisanie kreatywne). Na poziomie wyższym część tekstów powinna mieć charakter literacki.

Wymagania wstępne

Program wychodzi naprzeciw potrzebom uczniów IB, którzy już uczyli się języka angielskiego i posługują się nim swobodnie na poziomie First Certificate (patrz: rekrutacja do klasy pre-IB).

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

1.    Celem w/w systemu oceniania jest określenie zasad, którymi kierują się nauczyciele drugiego języka obcego będą się kierowali przy wystawianiu ocen w klasie IB.

2.    Przedmiotowy system oceniania jest zgodny z programem Międzynarodowej Matury (IB). W systemie tym nauczyciel nie ma obowiązku wystawiać ocen końcowych na każdy semestr czy po I roku nauki. Jednakże w większości przypadków szkoły IB co jakiś czas dokonują oceny każdego ucznia.

II

1.    Na początku roku uczniowie zostaną poinformowani przez nauczyciela przedmiotu o zakresie wymagań z języka obcego oraz zasadach oceniania egzaminu maturalnego (IB) w części pisemnej i ustnej dla odpowiedniego poziomu.

2.    Na początku każdego roku nauczyciel przedmiotu określa formy pracy, za które uczeń będzie oceniany na bieżąco:

• prace pisemne (testy, sprawdziany z bieżącego materiału, kartkówki, zadania domowe)

odpowiedzi ustne (indywidualne wypowiedzi, udział w dialogach itp.)