egzaminów centralnych sprawują Koordynatorzy przedmiotów. Nadzór nad spójnością oferty programowej oraz treścią sylabusów sprawuje Senacka Komisja Programowa. Celem jednostek nadzorujących i tworzących rozwiązania proceduralne jest zapewnienie zgodności z przyjętym Regulaminem Studiów oraz dążenie do implementacji rozwiązań przyjętych w procesie bolońskim.
4b. W jakim stopniu te procedury zależą od osądu pojedynczego egzaminatora?
Praktyka oceniania studentów opiera się na osądzie pojedynczych egzaminatorów, których obowiązkiem jest przestrzeganie kryteriów merytorycznych zawartych w sylabusach opracowanych dla realizowanych przedmiotów oraz zasad formalnych zawartych w Regulaminie Studiowania. Szczególnym przypadkiem są egzaminy centralne, dla których bliżej sprecyzowano wymagania merytoryczne i sposób oceny, które muszą być przestrzegane przez oceniających je ekspertów, łącznie z formą testów.
Egzaminy licencjackie i magisterskie mają charakter komisyjny, w których uczestniczy przewodniczący komisji, promotor pracy oraz recenzent. Pytania egzaminacyjne formułuje promotor (dotyczące realizowanego przez studenta kierunku studiów) oraz recenzent (dotyczące tematyki wykonanej pracy dyplomowej). W przypadku pracy magisterskiej komisja egzaminacyjna zostaje poszerzona o egzaminatora z dziedziny ekonomii. Student jest zobowiązany do udzielenia dodatkowo odpowiedzi na pytanie z makro lub mikroekonomii, które losuje z puli kilkudziesięciu pytań.
5. Czy procedury oceny studentów na zajęciach zawierają jasne i dostępne dla studentów zasady dotyczące:
• skali ocen
• nieobecności studenta na zajęciach, zwolnień lekarskich i innych usprawiedliwień,
• informowania studentów o metodach, rodzajach i kryteriach oceny
• uczestnictwa studentów w zajęciach
• dopuszczenia do egzaminu
Zasady dotyczące skali ocen zawarte są w Regulaminie Studiów i są ogólnie dostępne dla studentów.
Problem wpływu nieobecności na zajęciach, zwolnień lekarskich i innych usprawiedliwień na sposób oraz wynik oceny studenta nie jest ujęty w żadnych rozwiązaniach proceduralnych. Pozostaje on wyłącznie w gestii uznania nauczyciela akademickiego. Aspekt uczestnictwa studentów na zajęciach nie dotyczy wykładów, na których obecność w SGH nie jest obowiązkowa.
Rozwiązania proceduralne w SGH nie zawierają zasad i sposobu informowania studentów o metodach, rodzajach i kryteriach oceny i dopuszczenia do egzaminu oraz nie określają wpływu uczestnictwa (aktywności) studentów w zajęciach na kształt oceny z przedmiotu. Zasady w tym zakresie określa wykładowca.
6a. Czy procedury oceny studentów są weryfikowane przez administrację uczelni/jednostki uczelni?
Zasady oceniania i realizacji egzaminów centralnych są weryfikowane przez Koordynatorów przedmiotów.
Za weryfikację procedur i zasad oceniania prac licencjackich i magisterskich odpowiada Rektor SGH. W przypadku egzaminów licencjackich i magisterskich weryfikacja trybu
5