1310109274

1310109274



Programowanie obiektowe

9 Obiekt jako kontener zawierający pewien zbiór wartości.

9 Z obiektem związuje się zbiór operacji do obserwacji i zmiany stanu obiektu (czyli wartości w nim zawartych).

9 Musi istnieć możliwość odwołania się do obiektu, aby wykonać którąś jego operację, dlatego obiekty są nazwane (niekoniecznie bezpośrednio).

9 Obiekt może przestać istnieć, może się więc zdarzyć niepowodzenie podczas odwoływania się do niego.

9 Obiekty mogą się do siebie odwoływać.

® obiekty elementarne: odwołują się tylko do swoich klas • obiekty złożone: odwołują się także do innych obiektów (bezpośrednio zależą od nich)

Zbigniew Jurkiewicz, Instytut Informatyki UW Bazy danych - trendy rozwojowe Wykład dla studentów matemat)



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Programowanie obiektowe - wstęp (2) Programowanie proceduralne: ■    Program jako zbi
Wprowadzenie Programy obiektowe 3D Programy tej klasy zostały stworzone jako narzędzie do szybkiej
charakteryzuje cechy typowych języków programowania obiektowego; omawia język Java jako nowoczesny j
Programowanie Obiektowew Yisual Basic 4 Dyskietka zawiera 3 kod wszystkich ” zbudowanych w tej książ
Programowanie Obiektowew Yisual Basic 4 Dyskietka zawiera 3 kod wszystkich ” zbudowanych w tej książ
Programowanie obiektowe Najbardziej rozpowszechnionym w dzisiejszych czasach paradygmatem programowa
Programowanie agentowe - abstrakcyjna forma programowania obiektowego. Elementem jest agent , czyli
Nomenklatura ® program: obiekt pasywny - ciąg rozkazów i instrukcji do wykonania przez procesor ® pr
Konspekty-scenariusze realizacji kól zainteresowań IT »> programowanie obiektowe z obsługą zdarze
Języki Programowania z Programowaniem Obiektowymwykład (15 godzin/semestr) laboratorium (30
Microsoft Programowanie obiektowe w języku C# Mateusz Kozłowski
Typy klasowe (klasy)1.    Programowanie obiektowe Programowanie obiektowe (ang.
Programowanie obiektowe - Javadla studentów II roku Wydziału Fizyki PW Sławomir Ertman, 2014 Kontakt
IMGh75 (10) Podsumowując: poznawanie przez uczniów zapisanego w programie obiektu stanowi okazję do

więcej podobnych podstron