2212790788

2212790788



6.    Co zmieni! nowy egzamin, co mówią wyniki z roku 2012 / Elżbieta Madalińska // Język Polski w Gimnazjum. - 2012/2013, nr 2, s. 49-54

7.    Czy egzaminy zakłócają pracę nauczyciela? / Bolesław Niemierko // Edukacja. - 2009, nr 1, s. 8-26

8.    Czy egzaminy zewnętrzne spełniły swoje zadanie? / Anita Famuła, Krzysztof Wąż // Nowa Szkoła. - 2002, nr 7, s. 10-15

9.    Czy e-ocenianie może zapewnić większą rzetelność punktowania? / Henryk Szaleniec, Dorota Węziak-Białowolska // Edukacja. - 2009, nr 1, s. 48-59

10.    Czy mój syn zda? / Mieczysława Matkiewicz // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 3, s. 66-67

11.    Diagnozowanie - między etyką bliskiego a dalekiego zasięgu / Maria Groenwald // Ruch Pedagogiczny. - 2014, nr 2, s. 39-54

12.    Dlaczego ważny jest system egzaminów? / Michalina Butkiewicz // Polski w Praktyce. -2011, nr 2, s. 40-43

13.    Dwie dekady dojrzewania diagnostyki edukacyjnej w Polsce / Bolesław Niemierko // Ruch Pedagogiczny. - 2014, nr 2, s. 5-26

14.    Egzamin i co dalej? / Klemens Stróżyński // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 5, s. 13-17

15.    Egzamin równych szans / Monika Domon // Język Polski w Gimnazjum. - 2001/2002, nr 2, s. 86-90

16.    Egzamin zamknięty / Anna Adamiec // Między Nami Polonistami. - Nr 5 (2006), s. 12-13

17.    Egzamin zewnętrzny : idea, zasady, wykonanie / Anna Raczyńska // Edukacja i Dialog.-2012, nr 3/4, s. 6-9

18.    Egzaminacyjne emocje / Maria Groenwald // Nowa Szkoła. - 2004, nr 5, s. 29-33

19.    Egzaminator - osoba zaufania publicznego / Krzysztof Bednarek, Cezary Lempa // Edukacja. - 2007, nr 1, s. 31-37

20.    Egzaminy a zaufanie / Maria Groenwald // Edukacja. - 2009, nr 1, s. 39-47

21.    Egzaminy jako diagnoza edukacji / Klemens Stróżyński // Nowa Szkoła. - 2009, nr 9, s. 11-12

22.    Egzaminy pożądane i niechciane / Bolesław Niemierko // Edukacja. - 2004, nr 4, s. 7-26

23.    Egzaminy są dla ucznia złem koniecznym... / Bolesław Niemierko // Nowa Szkoła. -2010, nr 10, s. 17-18

Joanna Resakowska. - nauczyciel bibliotekarz PBP RODN „WOM" w Częstochowie

Licencja Uznanie autorstwa Użycie niekomercyjne 3.0. Polska



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
EGZAMIN GIMNAZJALNY Z MATEMATYKI OD ROKU 2012 Arkusze próbne zgodne z materiałami
Twoje Prawo Jazdy GW MENU NOWY EGZAMIN PRAWO JAZDY 2013 - CO SIĘ ZMIENIŁO? TABELA "BYŁO/JEST&
Karty pracy R Oblicz. Wyniki odszukaj na drzewku i zapisz w ramkach odpowiednie sylaby. Odczytaj, c
Matematyka  Oblicz. Wyniki odszukaj na drzewku i zapisz w ramkach odpowiednie sylaby. Odczytaj, co
Najlepsze wyniki uzyskali w 2015 roku uczniowie w kierunkach kształcenia: (stary i nowy egzamin
Największe wyzwania projektowe. Co mówią użytkownicy? Wyniki badania. <_o mówią uzyiKowmcyr wyniK
cesie budowy porządku międzynarodowego, co jest wynikiem bardziej liberalnego rozumienia charakteru
skanowanie0024 (34) gga. Oznaczyć co 1 godzinę, a wyniki umieścić na karcie przebiegu testu: ciężaru
KI7 co mówią i robią, po to, by zapobiec wprawieniu w zakłopotanie lub obrażeniu innych
Co wiesz o mandatach?W roku 2017 policja wystawiła 3,6 min mandatów odziennie karano prawie 10 tys
Co mówią studenci? . Miałem okazję zobaczyć jak agencja tłumaczeniowa radzi sobie w praktyce z proje

więcej podobnych podstron