2290503094

51.	Szacunek i wdzięczność dla pana od przyrody	Z. Herbert, Pan od przyrody	-    przedstawia osobę mówiącą w utworze -    wyjaśnia, dlaczego nauczyciel opisany w wierszu zasłużył na szacunek i wdzięczną pamięć swoich uczniów	-    określa funkcje metafor -    rozpoznaje peryfrazy -    orientuje się w biografii poety
52.	Szczypta ortografii		-    zna zasady pisowni przedrostków -    potrafi poprawnie zapisać przedrostki typu: super-, ekstra-, hiper-, pseudo-, anty-, eks-	- redaguje tekst dyktanda z użyciem przedrostków
53., 54.	Jaką prawdę o człowieku “między bajki włożył” Ignacy Krasicki?	I. Krasicki, Bajki	-    precyzuje tematykę i problematykę bajek -    komentuje sytuacje przedstawione w utworach -    określa cechy gatunkowe bajki -    przypisuje zwierzętom określone cechy ludzkie	-    inscenizuje wybraną bajkę -    wykonuje plakat reklamujący bajkę -    cytuje morały wynikające z poznanych bajek Krasickiego -    dostrzega ponadczasowość problematyki utworów
55., 56.	Humor i dydaktyzm bajek Ignacego Krasickiego	I. Krasicki, Bajki	-    odczytuje tekst w sposób dosłowny i przenośny -    określa elementy humorystyczne bajek -    wskazuje walory dydaktyczne bajek	-    tworzy komiks na temat: „Moje spotkanie z bajką Krasickiego” -    zabiera głos w dyskusji na temat humoru i dydaktyzmu bajek Ignacego Krasickiego
57.	K. Makuszyński, Sztuka podpowiadania - ćwiczenia usprawniające i poprawiające rozumienie czytanego tekstu	K. Makuszyński, Sztuka podpowiadani a	-    formułuje pytania do tekstu -    odnajduje właściwe fragmenty tekstu -    nadaje tytuły poszczególnym akapitom	- udziela poprawnych odpowiedzi na pytania zadawane przez nauczyciela
58.	Dlaczego szkoła jest podobna do teatru? K. Makuszyński, Sztuka podpowiadania	K. Makuszyński, Sztuka podpowiadani a	-    przywołuje wspólne cechy szkoły i teatru -    przywołuje użyte w tekście synonimiczne określenia osoby podpowiadającej	-    ocenia zjawisko podpowiadania, uwzględniając zasadę uczciwości -    orientuje się w biografii Kornela Makuszyńskiego
59.	Lekcja polskiego - E.	E. Niziurski, Mąka poety	- wymienia bohaterów tekstu	- ocenia postawę klasy i nauczyciela