2500335856

10

SPIS TREŚCI

8    Pozytywizm    125

8.0. 1 Wprowadzenie do kultury pozytywizmu....................125

8.0. 2 “Gloria Victis” Elizy Orzeszkowej: interpretacja tytułu i jego związku z prze

słaniem noweli; funkcje oryginalnej koncepcji narracji; źródła tragizmu głównych bohaterów; analiza tematu maturalnego.................126

8.0. 3 “Nad Niemnem” Elizy Orzeszkowej: nowe pozytywistyczne kryteria oceny

wartości człowieka (charakterystyka wybranych postaci); symbolika mogił i jej związek z wymową ideową dzieła; realizm i tendencyjność........126

8.0. 4 “Nad Niemnem” - problemy realizmu i tendencyjności ............127

8.0. 5 “Lalka” Bolesława Prusa: sylwetka autora (rola kronik tygodniowych w two

rzeniu “Lalki”, aspiracje “pisarza realisty”); studium mające na celu przedstawienie “naszych polskich idealistów na tle społecznego rozkładu”; nowatorstwo w zakresie kreowania postaci; nowoczesność związana z koncepcją i tworzeniem świata przedstawionego.......................127

8.0. 6 Miłość Wokulskiego - siłą niszczącą czy doskonalącą wewnętrznie......128

8.0. 7 Studium trzech idealistów: "politycznego”, “naukowego”, “człowieka epoki

przejściowej”...................................128

8.0. 8 W jaki sposób topos “non omnis moriar”, funkcjonujący w zakończeniu “Lalki”

B. Prusa, łączy się z problematyką powieści i jej przesłaniem........129

8.0. 9 Zastosowanie mowy pozornie zależnej i wprowadzenie monologu wewnętrz

nego świadectwem nowoczesności    “Lalki”....................130

8.0. 10    “Lalka” - recepcja tytułu.............................130

8.0. 11 “Kamizelka” Bolesława Prusa: utworem o “egzaminie serc”, którego prze

bieg został zapisany małymi “szachrajstwami” na paskach kamizelki; analiza sposobów prowadzenia narracji - wpływ na koncepcję i jego przesłanie; jaki wpływ na recepcję tekstu ma umieszczenie w tytule nazwy rzeczy; jakie inspiracje - z zakresu różnych kierunków artystycznych - ujawniają się w “Kamizelce”....................................130

9    Młoda Polska    131

9.0. 1    Wprowadzenie do epoki.............................131

9.0. 2 Analiza porównawcza "Końca wieku XIX" Kazimierza Przerwy-Tetmajera

(manifestu polskiego dekadentyzmu)    i "Kowala" Leopolda Staffa.......131

9.0. 3    parę lekcji o Młodej Polsce.............................134

9.0. 4    Teatr syntezy sztuk.................................134

9.0. 5    "Wesele" - analiza didaskaliów poprzedzających akt 1.............135

9.0. 6 Literackie dokumenty “zbrodni dokonanej na ludzkiej duszy”; “Medaliony”

Zofii Nałkowskiej - związki motta, tytułu i koncepcji narracji z przesłaniem utworu.......................................138