2500335870

SPIS TREŚCI

3    Średniowiecze    39

3.0. 1 Średniowiecze na zachodzie i w Polsce - periodyzacja, kierunki filozoficzne,

uniwersalizm kultury średniowiecza - cechy świadczące o zjawisku i czynniki na nie wpływające................................ 39

3.0. 2    Sposób prezentacji problemów związanych    z    kulturą    Polskiego    Średniowiecza 41

3.0. 3    Najstarsze eposy świata............................. 41

3.0. 4 Katedra gotycka jako znak kultury. Dyskusja dotycząca interpretacji fi

lozoficznego przesłania filmu Tomasza Bagińskiego pt. “Katedra” (dzieło inspirowane opowiadaniem Jacka Dukaja)................... 41

3.0. 5 “Tristan i Izolda” - oryginalność w zakresie sposobu podejmowania proble

matyki miłosnej ................................. 41

3.0. 6 “W poszukiwaniu sensu bytu... ” - dyskusja dotycząca filozofii “Siódmej

Pieczęci” Irgmana Bergmana.......................... 41

3.0. 7 Pochodzenie języka polskiego. Język polski wśród innych słowiańskich, za

bytki Języka polskiego, ze szczególnym podkreśleniem literackich zabytków języka polskiego. Analiza treści Bogurodzicy - rodzaje archaizmów, elementy gramatyki historycznej wprowadzane przy prezentowaniu zjawisk dotyczących formy tekstu ................................ 42

3.0. 8    “Bogurodzica: - analiza treści i formy pierwszego    polskiego hymnu.....    42

3.0. 9 Motywy Maryjne w literaturze polskiego średniowiecza. Analiza wiersza

Krzysztofa Kamila Baczyńskiego “Modlitwa do Bogarodzicy”........ 44

3.0. 10 TODO: Legenda o św. Aleksym ........................ 45

3.0. 11 TODO: Pieśń o Rolandzie............................ 45

3.0. 12 “Historyja o chwalebnym zmartwychwstaniu pańskim” Mikołaja z Wilko-

wiecka - dramaturgiczne formy kultury średniowiecza............. 45

3.0. 13 W jaki sposób motyw mistrza i ucznia funkcjonuje w dwóch współczesnych

powieściach-parabolach: “Imieniu Róży” i “Mszy za miasto Arras’?.....    45

3.0. 14 Analiza ostatniej rozmowy Alberta i Jana materiałem literackim pozwalają

cym na podjęcie dyskusji na następujące tematy: Czy zawód spowodowany odkryciem prawdy o nauczycielu może twórczo wpłynąć na duchowy rozwój ucznia?; Który z błędów jest wybaczalny: nieświadome zbłądzenie w działaniu na rzecz szczytnej idei, czy świadome wykorzystywanie niezgodnych z nią środków?................................... 46

3.0. 15    Funkcje toposu tańca śmierci w “Rozmowie    Mistrza    Polikarpa ze Śmiercią” 46

3.0. 16 Wiersz Przecława Słoty “O zachowaniu się przy stole” źródłem refleksji na

temat ponadczasowości podstawowych przepisów dobrego zachowania ...    46

3.0. 17 “Boska Komedia” Dantego - geneza, problemy związane z tytułem, kompo

zycją, filozoficzne aspiracje dzieła........................ 47

3.0. 18    Analiza “Pieśni V” “Boskiej Komedii”    drogą    do odkrycia    źródeł grzechów

popełnionych przez ludzi zmysłowych i ujawnienia stosunku Dantego do tego problemu..................................... 49

3.0. 19    Analiza fragmentów “Wielkiego Testamentu”    Francois Villona........ 50

4    Renesans    51

4.1 Barwy    epoki........................................ 51

4.1.1    Wprowadzenie .................................. 51

4.1.2    Humanizm .................................... 51

4.1.3    Reformacja.................................... 51