2749771703

Turystyka i Rekreacja, pierwszy stopień, studia stacjonarne

Zagadnienia z przedmiotów specjalizacyjnych obowiązujące studentów

realizujących dany blok specjalizacyjny

BLOK 11 - Turystyka wiejska

1.    Znaczenie zespołów dworskich i pałacowo-parkowych w rozwoju turystyki w Polsce i Europie.

2.    Miasta historyczne w turystyce: swoboda postępowania i działania ochronne oraz konserwatorskie w krajobrazie zabytkowych zespołów miejskich; zagospodarowanie miast historycznych w procesie rewitalizacji, retrowersja, przykłady.

3.    Specyfika regionalna krajobrazu kulturowego Polski, zasoby i stan zachowania.

4.    Określenie zasad, kiedy i w jakim stopniu walory związane z naturalną roślinnością stanowią kryterium wyboru miejsca wypoczynku.

5.    Charakterystyka najbardziej atrakcyjnych turystycznie form projektowanej zieleni.

6.    Kierunki i stan rozwoju turystyki wiejskiej. Instytucje i organizacje wspierające rozwój turystyki na obszarach wiejskich.

7.    Skutki rozwoju turystyki wiejskiej.

8.    Znaczenie produktu regionalnego w rozwoju przedsiębiorczości na rynku usług turystycznych.

9.    Charakterystyka czynników kształtujących stronę popytową i podażową rynku wybranych usług turystycznych wykorzystujących produkty lokalne w krajach Unii Europejskiej.

10.    Znaczenie gospodarcze wybranych dwóch gatunków zwierząt hodowlanych.

11.    Uzasadnienie atrakcyjności ras bydła w gospodarstwach agroturystycznych. Możliwość wykorzystania koni w agroturystyce.

12.    Rola rybactwa rekreacyjnego w ochronie ichtiofauny. Podstawowe zagadnienia, jakie należy uwzględnić planując lokalizację płatnego łowiska wędkarskiego.

13.    Parki historyczne w rozwoju turystyki w Polsce (zasoby, stan przetrwania obiektów, zagrożenia, możliwości wykorzystania, dotychczasowa praktyka).

14.    Parki zabytkowe i współczesne - ich ocena, które mają większe znaczenie dla rozwoju turystyki w regionie. Przykłady (Polska/Europa).

15.    Możliwości ochrony gatunków za pomocą turystyki przyrodniczej na przykładzie wybranego gatunku zwierząt (lub grup taksonomicznych zwierząt).

16.    Aspekty tworzenia ścieżek dydaktycznych z punktu widzenia wykorzystania zwierząt jako atrakcji turystycznej.

17.    Cechy kultury ludowej.

18.    Unijne regulacje prawne dotyczące produktów regionalnych i tradycyjnych.

19.    Definicja pojęcia „krajobraz kulturowy".

20.    Charakterystyka poszczególnych elementów dziedzictwa kulturowego na przykładzie wybranego regionu.

4