276061710

10.3.Postawy i motywacje:

Uczeń:

- stosuje zasady bezpieczeństwa podczas zajęć

- przestrzega regulaminu sali w której odbywają się zajęcia

- posiada pozytywną postawę wobec doskonalenia i kontroli własnych umiejętności tanecznych

- posiada poczucie odpowiedzialności za zdrowie i bezpieczeństwo swoje i innych podczas zajęć

- stosuje zasady higieny podczas zajęć

- posiada motywację do samodzielnej kontroli i wykonywania ćwiczeń prozdrowotnych na zajęciach jak i poza nimi

- stosuje zasady czystej gry,

- identyfikuje swoje mocne strony, planuje sposoby ich rozwoju oraz ma świadomość słabych stron nad którymi należy pracować.

11.Procedury osiągania celów:

- zachęcanie i umożliwianie uczniom nabywanie i doskonalenie umiejętności tanecznych na miarę ich możliwości

- wyzwalanie pozytywnych emocji i stymulowanie do samodzielnego i świadomego udziału w zajęciach lekcyjnych jak i poza lekcyjnych

- stosowanie ćwiczeń wyrównawczo-kompensacyjnych

- stopniowanie trudności, utrwalanie umiejętności, rozwijanie uzdolnień i zainteresowań

- stworzenie własnego planu pracy, obejmującego potrzeby rozwojowe uczniów

- aktywizacja do czynnego uczestnictwa, indywidualne dostosowywanie obciążeń

- kontrolowanie postępów ucznia w nabywaniu umiejętności tanecznych

- umożliwianie uczniom dokonywania samokorekty, samokontroli i samooceny

- wzbogacanie zajęć nowoczesnymi metodami pracy

- zapewnienie bezpieczeństwa uczniom

- stosowanie bodźców motywacyjnych

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactorv.com