Wybór tematu
Projektując sytuacje edukacyjne, nauczyciel powinien zastanowić się:
• co zaproponować uczniowi jako przedmiot odkrycia,
• co będzie stanowić punkt wyjścia w zajęciach,
• jakie zadania będą mogły być podejmowane po wykonaniu siatki tematycznej w formie mapy myśli oraz wysłuchaniu wypowiedzi i propozycji dzieci,
• jakie będą niezbędne warunki materialne do wykonania zadania,
• co wymaga wyeksponowania,
co chce dzieciom uświadomić.