ANNA KOSSOBUCKA, RYTA SUSKA-WRÓBEL
Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć - szkolne przyczyny
MARIA KRYSTYNA SZMIGEL, ANNA RAPPE
Stałość wskaźnika edukacyjnej wartości dodanej i opinie dyrektorów o jego znaczeniu (na przykładzie gimnazjów powiatu krośnieńskiego i Krosna)
ROMAN LORENS
Teoria i praktyka wykorzystywania wyników egzaminu maturalnego w procesie podnoszenia jakości pracy szkoły ponadgimnazjalnej
Dyskusja nad referatami 9.45 - 10.15
Przerwa na kawę 10.15 - 10.45
Panel dyskusyjny: 10.45 - 11.45
A4: Co się da, a czego się nie da odczytać z wyników egzaminu maturalnego? Henryk Szaleniec. Maria Krystyna Szmigel, Elżbieta Jaworska