3148973407

SPIS TREŚCI

CONTENTS .......................................................... 7

ARTYKUŁY I ROZPRAWY

MAŁGORZATA WASILEWSKA, Nauczyciel wobec utrudnień w procesie

wychowania do wartości ............................................. 11

WOJCIECH DURANOWSKI, Critical Views on Schooling System

-    Selected Reformatory Views in the Framework of Alternative

Pedagogy: Deschooling and Democratic Education (Free Education) 25

EDYTA KOSIOR, Związek między poziomem rozwoju integracji sensorycznej a przystosowaniem społecznym uczniów

z niepełnosprawnością intelektualną .................................. 39

prof. CLAUDIO G. CORTESE, Ph.D., Practice of football and life skills

learning: an empirical study .......................................... 71

ks. MARIUSZ SZTABA, W poszukiwaniu adekwatnego i integralnego rozumienia godności człowieka. Metodologiczne problemy

i pedagogiczne implikacje ............................................ 83

KATARZYNA PALKA, Aspiracje życiowe (edukacyjno-zawodowe)

młodzieży wiejskiej oraz ich środowiskowe uwarunkowania ............ 101

LESZEK KOT, Inwencje dwugłosowe Jana Sebastiana Bacha BWV 772-786

komentarz wykonawczo-pedagogiczny ................................ 121

EWA PARKITA, Muzyczna aktywność percepcyjna dzieci w wieku

przedszkolnym ...................................................... 147

Maciej Kołodziejski, Paweł A. Trzos, Środowiskowy wymiar uczenia się

muzyki w kontekście rozwoju audiacji ................................. 165

TOMASZ PRYMAK, KAROL KONASZEWSKI, Hierarchia wartości młodzieży umieszczonej w zakładzie poprawczym w Białymstoku ................. 183

BADANIA I KOMUNIKATY

MAŁGORZATA WOLSKA-DŁUGOSZ, Przepis na życie studentów UJK

-    plany, dążenia, aspiracje ............................................ 195