SPIS TREŚCI - CONTENS
Tadeusz Borys: Założenia i cele cyklu Konferencji Edukacja dla zrównoważonego rozwoju -The assumptions and objectives of the conference Education for sustainable development. 227 Tadeusz Borys: Podstawowe wyzwania edukacji dla zrównoważonego rozwoju - Key challenges for education for sustainable development. 229 Anna Kalinowska, Ilona Morżoł, Małgorzata Skórka: Dekada Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju w Polsce: czy brakuje instytucjonalizacji? - The Decade of Education for Sustainable Development in Poland: Is the institutionalisation missing? 231 Hans Diefenbacher, Rike Schweizer, Marta Wachowiak: Dekada ONZ edukacja dla zrównoważonego rozwoju w Niemczech - mocne i słabe strony - The UN Decade of Education for Sustainable Development in Germany - the strong and the weak points. 232 Eugeniusz Kośmicki, Dariusz Pieńkowski: Podstawowy problem edukacji dla zrównoważonego rozwoju: modernizacja technokratyczna czy modernizacja refleksyjna
- The fundamental problem of education for sustainable development: a technocratic or a reflective modemization. 233
Barbara Piontek: Aksjologia i prawo naturalne w procesie edukacji - Axiology and the natural law in the education process. 233
Antoni Skowroński: Wybrane wartości antropocentryczne, w edukacji dla zrównoważonego rozwoju - Selected anthropocentric values in the education for sustainable development. 234 Franciszek Piontek: Podstawowe zapisy konstytucyjne RP w edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju - The main provisions in the Constitution of the Republic of Poland addressing sustainable development. 235
Artur Pawłowski: Krajobraz kulturowy a rozwój zrównoważony - aspekty edukacyjne -The landscape of culture and sustainable development - education aspects. 236 Mieczysław Adamowicz, Anna Nowak: Edukacja mieszkańców jako społeczny aspekt rozwoju zrównoważonego na przykładzie woj. lubelskiego - Education of the inhabitants as a social aspect of sustainable development on the example of the Lubuskie Voievodeship. 237 Dariusz Kiełczewski, Tomasz Poskrobko: Dydaktyka ekonomii zrównoważonego rozwoju
- Teaching the economy of sustainable development. 238
Marcin Łuszczyk: Kształtowanie postawy homo sustinens wśród ekonomistów -Developing the attitudes of homo sustinens among economists. 240
Joost Platje: Wskaźniki kapitału instytucjonalnego a edukacja dla zrównoważonego rozwoju
- Indicators of sustainable development and education for sustainable development. 241 Daria E. Jaremen, Janusz Turakiewicz: Koncepcja turystyki zrównoważonej -podstawowe założenia i zasady - The concept of sustainable tourism - the basie principles and assumptions. 242
Aureliusz Mikłaszewski: Główne problemy edukacji ekologicznej - Key issues of environmental education. 244
Andrzej Rapacz, Piotr Gryszel, Daria E. Jaremen: Koncepcja rozwoju zrównoważonego w świadomości i praktycznych działaniach mieszkańców gmin turystycznych - The concept of sustainable development in the awareness and practical actions of the inhabitants of tourism municipalities. 245
Andrzej Rapacz, Piotr Gryszel, Daria E. Jaremen: Rola gestorów obiektów hotelarskich w edukacji gości na rzecz rozwoju zrównoważonego - The role of hotel managers in educating hotel guests on sustainable development. 246
Jacek Pakuła: Prawne podstawy edukacji ekologicznej w Polsce - Legał principles of the environmental education in Poland. 247