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��Miejsce (Wpisuje zdaj�cy przed rozpocz�ciem pracy) na naklejk� z kodem KOD ZDAJ�CEGO MJN-R2A1P-021 EGZAMIN MATURALNY Z J�ZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY ARKUSZ V Arkusz V MAJ ROK 2002 ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO Czas pracy 60 minut Instrukcja dla zdaj�cego 1. Prosz� sprawdzi�, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 6 stron. Ewentualny brak nale�y zg�osi� przewodnicz�cemu zespo�u nadzoruj�cego egzamin. 2. Obok ka�dego zadania podana jest maksymalna liczba punkt�w, kt�r� mo�na uzyska� za jego poprawne rozwi�zanie. 3. Ocena ko�cowa jest otrzymywana w wyniku pomno�enia przez 2 sumy punkt�w uzyskanych ze wszystkich arkuszy danego poziomu. 4. Nale�y pisa� czytelnie, tylko w kolorze niebieskim lub czarnym. 5. B��dne zapisy nale�y wyraxnie przekreSli�. Nie wolno u�ywa� korektora. 6. Do ostatniej kartki arkusza do��czona jest karta odpowiedzi, kt�r� w tym arkuszu wype�nia zdaj�cy i egzaminator. 7. W karcie wynik�w, w cz�Sci wype�nianej przez zdaj�cego, Za rozwi�zanie zamaluj ca�kowicie kratk� z liter� oznaczaj�c� w�aSciw� wszystkich zada� odpowiedx, np. . JeSli si� pomylisz, b��dne zaznaczenie mo�na otrzyma� obwiedx k��kiem i zamaluj inn� odpowiedx. ��cznie 17 punkt�w 8. Podczas tej cz�Sci egzaminu nie mo�na korzysta� ze s�ownika. �yczymy powodzenia! (Wpisuje zdaj�cy przed rozpocz�ciem pracy) PESEL ZDAJ�CEGO 2 Egzamin maturalny z j�zyka niemieckiego Arkusz V Zadanie 9. (7 pkt) Przeczytaj tekst, a nast�pnie wpisuj�c znak X do tabeli okreSl, kt�re zdania s� zgodne z jego treSci� (R richtig), a kt�re nie (F falsch). Za ka�de poprawne rozwi�zanie otrzymasz 1 punkt. Das wei�e Blatt Papier Vor mir liegt ein wei�es Blatt Papier. Ich bekomme Lust, etwas zu schreiben. Etwas schreiben. Mein Kopf ist leer, in meiner Hand zuckt es. Etwas in Sch�nschrift auf diesem Blatt festhalten, irgendetwas. Etwas Gro�es, Bedeutungsvolles. Nie wieder soll der Leser meine Worte vergessen. Ja, was schreibe ich denn? Ich m�chte nachdenken, ruhig nachdenken, aber meine Ungeduld l�sst das nicht zu. Es ist so sch�nes Papier, aber es ist wei�, so wei�! Oder ob ich etwas zeichne? Etwas Witziges, Originelles, aber keinen Kitsch. Nein, dazu ist es zu wertvoll, das wei�e Blatt Papier! Meine Hand greift schon gierig nach einem schwarzen, satten Stift. Aber - halt! Was will ich denn eigentlich zeichnen? Ein falscher Strich, und es ist verdorben, das sch�ne, wei�e Papier. Da liegt es und blitzt mich an, wei�, verr�terisch wei�. Es ist glatt und herrlich anzuf�hlen. Pl�tzlich schrecke ich hoch. Komm doch endlich abtrocknen! , ruft jemand aus der K�che. Nein, gibt es das? Ist das m�glich? W�hrend ich in der K�che bin, wird das Blatt hier noch immer liegen und leuchten, wei�, wei� nach allen Seiten... verr�terisch wei�... h�misch wei�... Nein! Nein! Ich fasse es entschlossen, hart. Ratsch! Und es ist entzwei. Ratsch! Ratsch! Ratsch! Viele kleine St�cke, die nun in der sch�tzenden Dunkelheit des M�lleimers verborgen liegen. Und w�hrend ich die Treppe zur K�che hinabschreite, erhebt sich ein stolzes Gef�hl in mir: Ich habe gesiegt! Britta Schmidt Egzamin maturalny z j�zyka niemieckiego 3 Arkusz V R F 9.1. Die Icherz�hlerin beabsichtigt, etwas zu schreiben oder zu zeichnen. 9.2. Sie m�chte ein unvergessliches Werk schaffen. 9.3. Sie denkt geduldig �ber das Thema des Werkes nach. 9.4. Sie ist von der Qualit�t des Papiers entt�uscht. 9.5. Der Ruf aus der K�che lenkt die unerfahrene Erz�hlerin ab. 9.6. Die Erz�hlerin versteckt das Papier. 9.7. Sie meint, sie habe �ber das leere Blatt gesiegt. PRZENIER ROZWI�ZANIE NA KART� ODPOWIEDZI. 4 Egzamin maturalny z j�zyka niemieckiego Arkusz V Zadanie 10. (5 pkt) Przeczytaj tekst, a nast�pnie wybierz w�aSciwe uzupe�nienie luk w nim wyst�puj�cych, zakreSlaj�c jedn� z podanych mo�liwoSci A, B lub C. Za ka�de prawid�owo rozwi�zane zadanie uzyskasz 0,5 punktu. Der Drache und die Prinzessin Es war einmal ein Drache, der lebte ganz allein in seiner H�hle und langweilte sich. Eines Tages sah er im Schlosspark eine sch�ne Prinzessin (10.1....), und er dachte: Die will ich heiraten! Wie das bei Drachen so �blich ist, raubte er also die Prinzessin und brachte sie in seine H�hle. Hier wollen wir leben wie ein Mann und eine Frau , sagte er, so z�rtlich er konnte. Ph , machte die Prinzessin und (10.2....) die Achseln. Wenn ich in dieser bl�den H�hle leben soll, muss ich hier einiges (10.3....). Vor den Eingang kommt ein roter Samtvorhang. Wir brauchen Tische und St�hle aus (10.4....) Gold und Betten aus wei�en G�nsefedern. Dann musst du mir Kleider, Schmuck und Pelze kaufen. Wenn du die H�hle (10.5....), streifst du dir vorher gef�lligst deine schleimigen Drachenf��e ab, (10.6....) du keinen Schmutz hereinbringst. Und wenn du in der Nacht schnarchst, haue ich dir die Bratpfanne um die Ohren. Punkt zehn Uhr will ich mein Fr�hst�ck ans Bett. Das Ei darf nicht l�nger kochen als drei Minuten, (10.7....) klemm ich dir deinen langen Drachenschwanz in eine Mausefalle. Da wurde dem Drachen (10.8....). Er sagte: Lieber will ich mich zu Tode langweilen, (10.9....) mit einer solch (10.10....) Person verheiratet zu sein! Sprach s und warf die sch�ne Prinzessin aus seiner H�hle. Ja, und wenn sie nicht gestorben sind, so leben sie noch heute. Jeder f�r sich allein. Luisa Cappuccio A. B. C. 10.1. spazieren gehen geht spazieren spazieren zu gehen 10.2. winkte zuckte machte 10.3. wechseln tauschen �ndern 10.4. purem sauberem teurem 10.5. eintrittst reingehst betrittst 10.6. damit womit anstatt dass 10.7. weil sonst oder 10.8. angst und bange fix und fertig klipp und klar 10.9. wie als um 10.10. gekr�nkten z�nkischen duldsamen PRZENIER ROZWI�ZANIE NA KART� ODPOWIEDZI. Egzamin maturalny z j�zyka niemieckiego 5 Arkusz V Zadanie 11. (5pkt) Przeczytaj tekst i zapisz podkreSlone zdania lub ich cz�Sci, wykorzystuj�c inne struktury, nie zmieniaj�ce sensu tekstu. Za ka�de prawid�owe pod wzgl�dem gramatycznym i ortograficznym przekszta�cenie otrzymasz 1 punkt. Courage, M�tter! Weiter arbeiten, wenn das erste Kind kommt? Zu Hause bleiben Zukunft ungewiss? Oder ganz aufs Muttergl�ck verzichten, weil sonst der Job Schaden nimmt? Egal, wie Frauen sich entscheiden, sie zahlen meistens drauf. Eva Seidl, 46, Hauptabteilungsleiterin bei BMW; eine Tochter, 7. Ich kriege oft zu h�ren: Vernachl�ssigen Sie nicht Ihre Tochter? oder Eine Mutter muss ein schlechtes Gewissen haben, wenn sie nicht immer bei ihrem Kind ist aber das ist eine althergebrachte Vorstellung. Das Gegenteil geht sehr wohl. Frauen sollten sich gut �berlegen, was es hei�t, (11.1.)mit dem Beruf aufzuh�ren. Ich habe Freundinnen, die waren froh, (11.2.)dass sie nicht mehr arbeiten mussten. Dann wurden sie 40 und bekamen Probleme. Sie sahen, dass sich andere Frauen in ihrem Beruf verwirklicht hatten und Anerkennung bekamen. Anerkennung hat man in der Familie nicht. (11.3.)Und wer 15 Jahre aus dem Beruf ist, hat wenig Chancen, wieder Fu� zu fassen. Um es doch zu schaffen, (11.4.)braucht man enorme Anstrengung. Ich denke, Arbeitgeber sollten noch viel flexibler werden und (11.5.)die Bed�rfnisse ihrer Mitarbeiterinnen ber�cksichtigen. Frauen mit Kindern sollten sich nicht aufs Abstellgleis stellen lassen. 6 Egzamin maturalny z j�zyka niemieckiego Arkusz V 11.1. Frauen sollten sich gut �berlegen, was es hei�t, wenn...................................................... ........................................................................................................................................... 11.2. Ich habe Freundinnen, die waren froh, nicht..................................................................... ........................................................................................................................................... 11.3. Ist......................................................................................................................................, hat er wenig Chancen, wieder Fu� zu fassen. 11.4. Um es doch zu schaffen, bedarf es ................................................................................... 11.5. Ich denke, die Bed�rfnisse der Mitarbeiterinnen ............................................................. ...........................................................................................................................................

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