3317874740

studenci z Naukowego Koła Chemików Wydziału Chemii UAM.

4.    Cykliczne zajęcia naukowo-badawcze:

•    poszukiwanie i testowanie ciekawych eksperymentów,

•    planowanie, przygotowywanie i prezentacja pokazów,

•    „nieustający uniwersytet:, czyli starsi Łatwopalni uczą młodszych,

•    przygotowanie i udział w konkursach chemicznych

(w skład komisji konkursowych szkolnych konkursów chemicznych wchodzą Łatwopalni absolwenci Gimnazjum nr 2),

•    przygotowanie do egzaminów gimnazjalnych i maturalnych.

5.    Cykliczne spotkania towarzyskie (pokazy ciekawych eksperymentów):

•    andrzejki chemiczne,

•    wigilia u chemików,

•    chemiczne pożegnania absolwentów (corocznie dyrektor Zespołu Szkół wręcza „indeksy" Łatwopalnym uczniom klas III gimnazjum).

Sukcesy Łatwopalnych i opiekuna teatru:

1.    Udział opiekuna w Science on Stage 2 (Grenoble, kwiecień 2007).

2.    I miejsce Łatwopalnych w kategorii demonstracje na Ogólnopolskim Festiwalu „Nauki Przyrodnicze na Scenie” SOS3 (wrzesień 2008). http://main3.amu.edu.pI/~fizscena//SOS3informacja

3.    I miejsce w konkursie fotograficznym SKNCh Toruń -„Pokazy w Obiektywie" (Artur Piotr, maj 2006).

4.    I i II miejsce w konkursie fotograficznym SKNCh „Pokazy w Obiektywie” (Tomasz Lis, Henryk Skrętny, maj 2007). http://wvm.sknch.info/

4.    Wyróżnienie w Ogólnopolskim konkursie fizyczno - fotograficznym

„Zjawiska fizyczne wokół nas”; MDK Wieluń (Mateusz Cybulski, 2007).

5.    Grant kuratoryjny (Poznań 2006- 2007).

6.    Grant ogólnopolski z programu „Równać Szanse”(2007-2008).

7.    I miejsce w ogólnopolskim konkursie na scenariusz: „Wystrzałowa Lekcja”. Organizator: Centrum Nauki Kopernik i Fundacja Partners Polska (styczeń 2009).

8.    Laureat i finalista Wojewódzkiego Konkursu Chemicznego (marzec 2009); laureat - Henryk Skrętny, finalista - Łukasz Łochyński; kl. III c Gimnazjum nr 2.

9.    Udział w “Polish School Teachers Programme” w CERN (Genewa, marzec 2009).

10.    Uczestnictwo w kursie e-learningowym „Multimedia - i nie tylko - w kształceniu chemicznym”, realizowanym na platformie Microsoft SharePoint (marzec 2009).

11.    Udział w warsztatach „Small-Scale Chemistry” (Toruń, maj 2009).

Łatwopalni o Teatrze:

Miłosz Sprawka - po maturze z chemii:

hmm...najlepsze było przygotowanie sie do pokazów, kiedy mogliśmy planować, przewidywać różne doświadczenia. Zawsze lubiłem patrzeć jak inni zawzięcie dążą do tego aby "coś" wyszło im jak najlepiej. No i oczywiście miło wspominam te wyjazdy na różne festiwale( Poznań, Warszawa). No i sadzę, że tylko i włącznie dzięki "Łatwopalnym" wybrałem sie na kierunek biol-chem i planuje dalej sie w tym kierunku rozwijac(niedługo wyniki matur).:) nigdy nie zapomnę jak po przyjscu do gimnazjum bałem sie chemii, tych wszystkich wzorów m.in. h2o;p jednak jak sie okazało nie było tak źle i zcasem wszystko sie utrwaliło i można powiedzieć ze zamieniło w pasje;]

Dominik Zaganiaczyk I LO:

Dzięki zabawie w chemie poznałem mnóstwo zakręconych ludzi, poznałem ciekawe zastosowanie niektórych substancji znajdujących się w każdym domu ;] np kret do rur, folia aluminiowa - a nawet gaz. Mimo iż moje plany nie są związane z chemią, to ciekawostki które dzięki niej poznałem pomogą w codziennym życiu. Na pewno w pamięci zostają barwne,ciekawe i zaskakujące doświadczenia, radość z osiągnięcia celu który nie raz wymagał wielu poświęceń i wiele czasu.