- me opanował w pełni wiedzy określonej programem nauczania
- opanował przewidziane wiadomości na poziomie przekraczającym wymagania podstawowe
- poprawnie wykonuje zadania teoretyczne i praktyczne typowe
- opanował w iadomości i umiejętności określone programem nauczania na poziomie nie przekraczającym wymagań programowych
- wykonuje zadania teoretyczne i praktyczne o średnim poziomie trudności
- ma braki w opanowaniu wymagań na poziomie podstawowy m
- wykonuje typowe zadania teoretyczne i praktyczne o niewielkim stopniu trudności
- nie opanował wiadomości i umiejętności na poziomie podstawowym
- naw et z pomocą nie jest w stanie wykonać zadań o niewielkim stopniu trudności
- w ostentacyjny sposób lekceważy obowiązki związane z nauką przedmiotu, nie odrabia prac domowych, nie prowadzi zeszytu
Skala ocen za dyktanda
KLASA IV
OCENA:
6 (celujący) - bez błędów 5 (bardzo dobry) - 1 błąd zasadniczy 4 (dobry) -2-3 błędy zasadnicze 3 (dostateczny) - 4 - 5 błędów zasadniczych 2 (dopuszczający) - 6 - 7 błędów zasadniczych 1 (niedostateczny) - 8 i więcej błędów zasadniczych
3 błędy drugorzędne = 1 błąd zasadniczy
Błędy zasadnicze:
• Pisownia ó, u, ż, rz, ch, h • Wielkie litery • Pisownia ę, ą, em. ea om, on • „NIE" z czasownikiem, rzeczownikiem, przymiotnikiem