Wykres nr 1. Liczba zrealizowanych form i uczestników doskonalenia o tematyce dotyczącej planowania pracy szkoły w świetle nowej podstawy programowej
94 |
109 | |
, ■ |
■ | |
/ ł |
/ |
/ ł |
■ Liczba godzin Liczba uczestników
2. Konstruowanie programów nauczania w oparciu o nowe podstawy programowe, modyfikowanie programów nauczania - dostosowywanie programów nauczania do potrzeb danej szkoły, ocenianie programów nauczania
W - 30 Program nauczania w szkole podstawowej
W - 61 Program nauczania i podręczniki do języka polskiego w szkole średniej
W - 92 Wybór programu i planowanie pracy dydaktycznej w szkole ponadgimnazjalnej
W - 97/1/2/3 Modyfikacja programów nauczania w praktyce szkolnej
W - 37 Ocena i modyfikacja programów nauczania w kontekście nowej podstawy programowej
KS - 13/31-32 Jak dostosować program i plan nauczania historii i WOS do potrzeb szkoły i klasy?
W - 42 Ocenianie, modyfikowanie i konstruowanie programów nauczania z przyrody w szkole podstawowej
W - 45 Ocenianie, modyfikowanie i konstruowanie programów nauczania z biologii i geografii w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej.
Wykres nr 2 - Liczba zrealizowanych form i uczestników doskonalenia o tematyce dotyczącej
wdrażania nowych programów nauczania do praktyki szkolnej
„n | ||||
inn |
78 |
84 | ||
r39 6 |
■ |
■ |
■ Liczba godzin | |
■ |
1 | |||
ytfr |
Z |
Z |
Liczba uczestników |
Sprawozdanie z działalności ODN w Łomży w 2012 r. strona 16