TREŚCI KSZTAŁCENIA POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW NA KIERUNKU FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
Studenci studiów stacjonarnych w ramach 60 godzin, a na niestacjonarnych w ramach 20 godzin, będą mogli w trakcie studiów wybrać i zrealizować przedmioty, które ich zainteresują, zarówno z oferty Kolegium Zarządzania i Finansów, jak i Kolegium Prawa.
1. Język angielski
Treści kształcenia:
• Wybrane zagadnienia żyda codziennego
• Korespondencja biznesowa
• Funkqonowanie w miejscu pracy
• Podstawowa terminologia biznesowa
• Kształcenie Business Skills: negocjacje i prezentaq'e
• Analiza case'ów
• Komunikacja międzykulturowa
• Dyskusje na temat artykułów - The Wall Street Journal
• Przygotowanie do ustnych egzaminów LCCI
• Przygotowanie do pisemnych egzaminów LCCI
Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje: znajomość języka angielskiego dla celów ogólnych i specjalistycznych; wysoko rozwinięte cztery sprawności językowe: mówienia, czytania, pisania i słuchania; rozwinięte sprawności komunikacyjne potrzebne do sprawnego funkqonowania w środowisku pracy; rozwinięte mikrosprawności (słownictwo specjalistyczne i ogólne, gramatyka -dążenie do poprawności wypowiedzi ustnych i pisemnych; odbycie w ramach lektoratu kursu przygotowawczego do egzaminu Londyńskiej Izby Handlu i Przemysłu - LCCI English for Business.
LEKTURY OBOWIĄZKOWE DO ZAJĘĆ | |
LP. |
AUTOR, TYTUŁ, WYDAWNICTWO |
1. |
|l. MacKenzie, English for Business Studies, Cambridge |
2. |
E. Jendrych, H. Wiśniewska, Business Topics, WSPiZ |
3. |
D. Cotton, Market Leader, Longman |
4. |
|L. Pile, Intelligent Business, Longman |
LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE DO ZAJĘĆ
LP. |
AUTOR, TYTUŁ, WYDAWNICTWO |
1. |
E. Jendrych, M.Neymann, Key Business Words, WSPiZ |
2. |
R. G. Mellor, V. G. Davison, How to Pass English for Business, Logophon |
3. |
P. Viney, In English, Oxford |
4. |
[. Allison, P. Emmerson, The Business, Macmillan |
2. Tęzyk obcy 2: a) Język chiński
Treści kształcenia:
• Kolejność kresek w pisowni chińskich znaków
• Liczebniki 1-100,1000,10,000
• Zdania typu: to jest—, tamto jest—
• Określanie relacji między ludzkich, (kto jest kim dla kogo), partykuła „de"
• Relaqa posiadania (co jest czyje). Partykuła „ de"
• Zdania typu: to jest—, to nie jest—
10