strona: 5
przedstawia alternatywy zasilania symetrycznych anten mikrofalowych przy użyciu balunów |
dodatkowo ocenia wymagania i możliwości realizacji proponowanych balunów |
dodatkowo nakreśla procedurę projektowania i symulacji baluna z użyciem programu komputerowego |
proponuje struktury filtrów pasmowozaporowych eliminujących zakłócenia oraz filtrów w układach zasilania i sterowania |
dodatkowo ocenia wymagania i możliwości realizacji proponowanych filtrów |
dodatkowo wykonuje wstępne obliczenia projektowe filtrów |
proponuje struktury filtru kierunkowego lub multipleksera do konkretnego zastosowania |
dodatkowo ocenia wymagania i możliwości realizacji proponowanych układów |
dodatkowo wykonuje wstępne obliczenia projektowe |
proponuje praktyczne układy mikrofalowych elektronicznie regulownych przełączników, tłumików i cyfrowych modulatorów fazy do konkretnych zastosowań |
dodatkowo ocenia wymagania stawiane poszczególnym układom i problemy realizacyjne |
dodatkowo wykonuje wstępne obliczenia projektowe |
Kompetencje społeczne | ||
słucha uważnie treści wykładu, w przypadku trudności ze zrozumieniem zadaje pytania lub przychodzi na konsultacje |
dodatkowo prowadzi notatki uzupełniające treść zalecanych materiałów dydatycznych |
dodatkowo korzysta z konsultacji w celu rozszerzenia wiedzy z zakresu tego przedmiotu, korzysta z dodatkowych materiałów zachowując krytycyzm w stosunku do źródeł internetowych |
wyjaśnia społeczne znaczenie pojęcia dobrej roboty |
wykazuje dążenie do opanowanie treści przedmiotu przez zrozumienie a nie tylko zapamiętania |
pokazuje umiejętność samodzielnego myślenia |
jest koleżeński |
w razie potrzeby i możliwości pomaga kolego w pokonywaniu trudności |
ujawnia zdolności organizacyjne |
omawia przyczyny dominacji zagranicznych producentów sprzętu mikrofalowego na |
komentuje negatywne konsekwencje ekonomiczne tej sytuacji |
wskazuje nowe dziedziny zastosowań mikrofal potencjalnie dostępne dla producentów krajowych |
11. Sposób realizacji: Zajęcia na miejscu
12. Wymagania wstępne i
dodatkowe:
13. Zalecane fakultatywne
komponenty przedmiotu:
14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych
Lp |
Opis |
st. |
nst. |
1 |
Zarys technologii monolitycznych zintegrowanych mikrofalowych układów scalonych (MMUS) i praktyczne aspekty użytkowania MMUS |
2 |
0 |
2 |
Zasady działania programów komputerowych wspomagających analizę i projektowanie układów mikrofalowych |
1 |
0 |
3 |
Analiza układów mikrofalowych metodą pobudzeń w fazie/przeciwfazie |
1 |
0 |
4 |
Szerokopasmowe i wielowrotowe zrównoważone dzielniki/sumatory sygnałów |
2 |
0 |
5 |
Zasady projektowania i realizacji szerokopasmowych sprzęgaczy kierunkowych |
2 |
0 |
6 |
Symetryzatory mikrofalowe (baluny): zasady działania i przykłady zastosowań |
2 |
0 |
7 |
Filtry pasmowozaporowe i filtry w obwodach zasilania układów mikrofalowych |
1 |
0 |
8 |
Filtry kierunkowe |
1 |
0 |
9 |
Multipleksery mikrofalowe: przeznaczenie i zasady działania |
1 |
0 |
10 |
Elektronicznie sterowane mikrofalowe przełączniki, tłumiki i modulatory fazy |
2 |
0 |
Razem godziny |
15 |
0 |
15. Zalecana lista lektur podstawowych:
1. Chramiec J., 'Liniowe elementy i układy mikrofalowe'. Akademia Morska w Gdyni, 2010
2. Chramiec J., 'Materiały uzupełniające do wykładu Elementy iukłady b.w.cz.', Gdynia, 2008
3. Dobrowolski J„ 'Technika wielkich częstotliwości', OWPW, 1998