Program nauczania 2009 (Informatyka - studia niestacjonarne)
2. 1 Przedmiot: 1 Psychologia zachowań ludzkich | ||||||||
Jednostka prow adząca kierunek |
Akademia Morska w Szczecinie Wydział Nawigacyjny | |||||||
Kienmek |
INFORMATYKA | |||||||
Specjalność |
Informatyka morska | |||||||
Trvb studiów |
Niestacjonarne | |||||||
PLAN ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH | ||||||||
Semestr |
Liczba tygodni w semestrze |
Liczba godzin w tygodniu |
Liczba |
odzin w' semestrze |
ECTS | |||
A |
C |
L |
A |
C |
L | |||
I |
12 |
1 |
12 |
1 |
Osoba odpowiedzialna - dr hab. Jan Nikołajew prof. nadzw. AM
Przedmioty wprowadzające i inne wymagania
Elementy mikro i makroekonomii, podstawy ekonomii.
Założenia i cele przedmiotu
Po wykonaniu przewidzianych programem zajęć student powinien:
Znać -> główne psychologiczne koncepcje człowieka (psychoanaliza, behawioryzm, psychologia humanistyczna): podstawowe pojęcia z zakresu psychologii (inteligencja, emocje, temperament, charakter, osobowość, moty wacja stres, frustracja): główne rodzaje komunikacji (komunikacja weibalna. nieweibalna); wpływ sytuacji zew nętrznej na zachowanie człowieka; wpływ grupy na zachowanie się człowieka (zespól zadaniowy, grupa koleżeńska, tłum): zjawisko i dynamika reagowania na stres (stres poznawczy, emocjonalny, rozwojowy, sytuacyjny): proces adaptacji i jego strukturę (fazy' przystosowania rzeczywistego, objawy adaptacji pozornej: źródła i przyczyny błędów w zachowaniu się człowieka (niezawodność człowieka): funkcje człowieka w procesie działania (energetyczna, wykonawcza, sterownicza i koncepcyjna): granice przystosowania i wydolności człowieka (zmęczenie, znużenie, wyczerpanie): zasady higieny psychicznej (racjonalne planowanie własnych zadań, wybór optymalnych strategii działań koniecznych); podstawy projektowania własnego rozwoju (tworzenie hierarchii celów osobistych): zasady etyki pracy (kodeksy honorowe, reguły moralne).
Umieć -> przeprowadzić obserwację dowolnego zjawiska z zastosowaniem różnych sposobów rejestracji danych: interpretować dane i określać ich użyteczność ze względu na cel działania: przygotować plan: referatu, zebrania, narady, zaplanować i zorganizować dowolne zdarzenie: wypowiadać się publicznie w roli referenta i dyskutanta: rozpoznawać objawy zmęczenia; definiować potrzeby i cele w aspekcie rozwoju osobowości.
PROGRAM ZAJĘĆ
PSYCHOLOGIA ZACHOWAŃ _LUDZKICH_
AUDYTORYJNE
1. Przedmiot i metody psychologii.
2. Proces poznawczy - percepcja.
3. Psy chologiczne aspekty procesu motywacyjnego.
4. Psychologia procesu decyzyjnego.
5. Emocje.
6. Osobowość - rozwój.
7. Stres.
8. Adaptacja.
9. Niezawodność człowieka.
10. Czynniki ergonomiczne w projektowaniu procesu pracy.
11. Usprawnienia pracy: mechanizacja, automatyzacja, robotyzacja.
12. Praca umysłowa.
13. Organizacja pracy własnej.
14. Higiena psychiczna.
15. Porozumiew anie się ludzi.
15
Obow iązuje od roku akademickiego 2010/2011