szansę zaliczania kolokwium WARUNKOWEGO (z całości materiału ćwiczeń). Jest to ostateczny sposób otrzymania zaliczenia. Takie osoby „tracą” pierwszy termin egzaminu, a w razie zaliczenia tego kolokwium przystępują do egzaminu TYLKO RAZ, w drugim terminie.
PROGRAM ĆWICZEŃ:
1. Wprowadzenie. Zasady udziału w kursie. Film.
2. Rozwój relacji społecznych
Przywiązanie podstawą rozwoju społecznego. Rozwój kontaktów społecznych. Przyjaźń Lektura:
Sigelman, C. K., Rider, E. A. (2011). Life-Span Humań Development, 7th Edition. Cengage Leaming: Wadsworth. Chapter 14, Attachment and Social Relationships. Tłumaczenie dostępne na Pegazie.
+ odpowiednie fragmenty z rozdziałów 7-10 podręcznika: Trempała J. (red.) (2011 lub późniejsze). Psychologia rozwoju człowieka. PWN: Warszawa
Lektura do referatu:
Nickerson, A. B., Nagle, R., J., (2005). Parent and peer relations in middle childhood and early adolescence. Journal of Early Adolescence, 25, 2, 223-249.
3. Rozwój poznania społecznego i komunikacji
Zmiany rozwojowe w zakresie percepcji społecznej. Dziecięce teorie umysłu. Rozwój gestów i wspólnej uwagi
Lektura:
Smith, P. K., Cowie, H., Blades, M. (2011). Understanding Children's Development, Wiley-Blackwell, r. 15: "Children's Understanding of Mind". (skrypt na Pegazie).
Białek, A. (2009). Niejawne uwzględnianie cudzej perspektywy. Psychologia Rozwojowa, 14(3), s. 9-21.
+ odpowiednie fragmenty z rozdziałów 7-10 podręcznika: Trempała J. (red.) (2011 lub późniejsze). Psychologia rozwoju człowieka. PWN: Warszawa
Lektura do referatu:
Liszkowski, U., Schafer, M., Carpenter, M., Tomasello, M. (2009). Prelinguistic infants, but not chimpanzees, communicate about absent entities Psychological Science, 20, 5, 654-660
4. Rozwój aktywności społecznej
Zmiany rozwojowe w zakresie i pełnienia ról społecznych. Rozwój ról związanych płcią.
Lektura: