3927578703

zaburzenia i jednostki chorobowe oraz układa do nich jadłospis.

3.5 - student uczestniczy w zajęciach, jego zakres przygotowania nie pozwala na całościowe przedstawienie omawianego problemu, potrafi diagnozować wybrane zaburzenia i jednostki chorobowe oraz układa do nich jadłospis, często jest poprawiany.

3.0    - student uczestniczy w zajęciach, dostatecznie potrafi diagnozować wybrane zaburzenia i jednostki chorobowe oraz układa do nich jadłospis, jednak często popełnia błędy.

2.0    - student biernie uczestniczy w zajęciach, wypowiedzi są niepoprawne merytoiycznie, nie potrafi diagnozować wybranych zaburzeń i jednostek chorobowych, układa do nich jadłospis nieprawidłowo, często jest poprawiany.

Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności:

Obserwacja opiekuna, ocena 360°, ocena grupy, samoocena

Ocena kompetencji społecznych:

Ocena średnia ważona wynikająca z ocen cząstkowych za:

-umiejętność identyfikowania problemów¹ osób z chorobami nowotworowym na podstawie obserwacji 2/3; - umiejętność prezentowania wyników prac na forum grupy 1/3.

Zakres ocen: 2,0 - 5,0

Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS

Aktywność	Liczba godzin/ nakład pracy studenta
godziny zajęć wg planu z nauczycielem	20+40+20+50+50 =180
przygotowanie do zajęć	2
udział w konsultacjach	2
czas na napisanie referatu/eseju	2
przygotowanie do egzaminu	2
udział w egzaminie	2
Inne (jakie?)
SUMA GODZIN	190
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW	13 ECTS (7 sem. I + 6 sem. II)
ECTS
Liczba pkt ECTS w ramach zajęć	obowiązuje od roku akad.
powiązanych z praktycznym	2017/2018
przygotowaniem zawodowym
Liczba pkt ECTS w ramach zajęć	obowiązuje od roku akad.
służących zdobywaniu pogłębionej wiedzy	2017/2018
i umiejętności prowadzenia badań nauk.