4038600623

4038600623



129. Przy gotowanie do nauki pisania, M. Bogdanowicz

130. Przezwyciężanie trudności w czytaniu i pisaniu, H. Pętelska

131 .Rozumiem, co czytam. Język polski w gimnazjum - zestawy ćwiczeń pomagających

gimnazjaliście opanować umiejętność rozumienia czytanego tekstu, A. Łuczak, A. Murdzek \32:Rozwijanie kreatywności uczniów dyslektycznych na lekcjach języka polskiego w klasach IV-VI SP (scenariusze zajęć), D. Dawid 133.Ryzy ko dysleksji - problem i diagnozowanie, M. Bogdanowicz

134.Scenariusz.e zajęć do pracy z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się - pozycja zalecana przez PTD. Książka adresowana do nauczycieli pracujących z dziećmi ujawniającymi parcjalne deficyty rozwojowe w zakresie percepcji wzrokowej i słuchowej, mającymi specyficzne trudności w nauce czytania i pisania lub w nauce matematyki, D. Miązek 135.Skarbczyk gramatyczno-ortograficzny dla klas I-III, L. Klimkowska, I. Wąsik 136.Słowniczek przedszkolaka - czy znasz to słowo?, E. Spałek, M. Bilińska 131.Sposób na dysleksję (program komputerowy) - program koncentruje się na najczęstszych przyczynach kłopotów w nauce czytania i poprawnego pisania, rozwijając słuch fonetyczny i analizę i syntezę słuchową (rekomendowany przez PTD)

138.Sprawdź, czy potrafisz, cz. II. Zbiór ćwiczeń dla dzieci z zaburzonym analizatorem wzroku,

W. Grelowska, E. Zyzik

139 Studnia Jakuba - zestaw kolorowych drewnianych patyczków do ćwiczenia koncentracji uwagi, precyzji ruchów

140.Świat sześciolatka - Chcę dobrze czytać - ćwiczenia wspomagające naukę czytania i pisania,

B. Bieleń, G. Trzeciak

141 Świat wokół mnie - wrażenia zmysłowe w zabawach dzieci, wybór i opracowanie W. Loscher

142.    Trening przed maturą - zeszyt ćwicz.eń do języka polskiego, pod red. Emilii Gibiec

143. Trójkąt magiczny (pomoc do matematyki) - drewno 144 Trójkąt magiczny - karty cz I

\A5STrójkąt magiczny - karty cz- 2_I

146.Trudne głoski s-c, sz-cz. Zeszyt przygotowany z myślą o dzieciach uczących się czytać i pisać oraz starszych dzieciach, którym jeszcze zdarza się mylić s i c oraz sz i cz,

G. Krasowicz-Kupis._I

\ Al.Trudne litery, M. Bogdanowicz

14%.Trudności w czytaniu i pisaniu - modele ćwiczeń, B. Zakrzewska

149 Trudności w nauce. Skuteczne sposoby pracy z dzieckiem. Poradnik dla rodziców,

G. Binder, R. Michaelis

150.Uczę się ortografii. Zasady pisowni, ćwiczenia, teksty dyktand, testy dla klas IV-VI, Jan Nowak 151 .Układanka, która drąży umysł - gra w szalonego niemowlaka, żółwia...

152. Układanka literowa „4 alfabety” dla dzieci w wieku 6-8 lat

153. W krainie ortografii - dla klas starszych szkoły podstawowej i gimnazjum - cz. I,

A. Kaszuba-Lizurej

154. W krainie ortografii - dla klas starszych szkoły podstawowej i gimnazjum - cz. II,

A. Kaszuba-Lizurej

155.    W labiryntach przygód - zestaw kilkudziesięciu labiryntów, przez świat których Wasze dziecko przeprowadzi sympatyczny Gucio wraz ze swoim przyjacielem Zgadusiem, M. Sliwierska

156.    Wczesne czytanie. Gry, zabawy, ćwiczenia i piosenki, które obudzą w dzieciach zainteresowanie czytaniem i pomogą dzieciom poznać wszystkie literki alfabetu, P. Schiller

157. Wesoła gramatyka Józefa Częścika, J. Częścik

158. Wiem, co czytam. Ćwiczenia w czytaniu ze zrozumieniem dla klasy I (kształcenie zintegrowane), W. Went

159.    Wiem, co czytam. Ćwiczenia w czytaniu ze zrozumieniem dla klasy II (kształcenie zintegrowane), W. Went

160. Wiem, co czytam. Ćwiczenia w czytaniu ze zrozumieniem dla klasy III (kształcenie zintegrowane), W. Went

161 Wspomaganie dzieci w rozwoju do skupiania uwagi i zapamiętywania - Poradnik dla rodziców, nauczycieli, terapeutów, studentów. Przedstawiono w nim programy i scenariusze działań, które pomagają dzieciom w skupianiu uwagi, świadomym zapamiętywaniu i odtwarzaniu tego, co ważne; skutecznym uczeniu się wierszy na pamięć; zapamiętywaniu szeregów czynności i przewidywaniu, co będzie dalej, E. Gruszczyk-Kolczyńska, E. Zielińska 162. Wspomaganie rozwoju umysłowego 3-latków i dzieci starszych wolniej rozwijających się -książka dla rodziców, terapeutów i nauczycielek przedszkola,

E. Gruszczyk-Kolczyńska, E. Zielińska

163 Wspomaganie rozwoju umysłowego 3-latków i dzieci starszych wolniej rozwijających się -Zestaw zabawek edukacyjnych, E. Gruszczyk-Kolczyńska, E. Zielińska

164.    Wspomaganie rozwoju umysłowego 4-latków i 5-latków - książka dla rodziców, terapeutów i nauczycielek przedszkola, E. Gruszczyk-Kolczyńska, E. Zielińska

165.    Wspomaganie rozwoju umysłowego 4-latków i 5-latków - pakiet pomocy do powyższego Poradnika, E. Gruszczyk-Kolczyńska, E. Zielińska

166.    Wzory i obrazki - poziom podstawowy - podręcznik, M. Frostig

19 zł

14    zł 16 zł 16 zł

18    zł

10    zł

16 zł

16    zł

60 zł

9    zł

42.50    zł

11    zł

18.50    zł

13    zł 38,50

19.50    zł

19.50    zl

10    zł

15    zł 24 zł

29    zł

17    zł 5 zł 45 zł

14.50    zł

14.50    zł

12    zł 35 zł

19    zł

11    zł

14    zł 14 zł

23 zł

30    zł

20    zł 30 zł 20 zł 9 zł


7



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
BIBLIOGRAFIA M. Bogdanowicz, Ćwiczenia grafomotoryczne przygotowujące do nauki pisania według H.
1 sza Książeczka do nauki pisania  rozwijać zręczność potrzebną przy pisaniu liter.
Marta BogdanowiczPrzygotowanie do nauki pisania Ćwiczenia grafomotoryczne według Hany Tymichovej [H#
CCF20110123079 Marta BogdanowiczPrzygotowanie do nauki pisaniaĆwiczenia grafomotoryczne według Hany
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (10) Jest to ćwiczenie, będące wstępem do nauki pisania. Dziecko zdobywa u
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (20) Ćwiczenie jest przygotowaniem do nauki pisania. Poprzez odwzorowywani

więcej podobnych podstron