4742460328

student potrafi:

•    posiadać umiejętność samodzielnego praktycznego wprowadzania w życie zdobytej wiedzy (opracowywać konspekty lekcyjne i prowadzić zajęcia ruchowe z grupami

o określonych jednostkach chorobowych i w różnym wieku);

•    posiadać umiejętność twórczego rozwijania form działania (wprowadzać nowe ćwiczenia i sposoby aktywności ruchowej);

•    dostosować ruch do określonych schorzeń i grup wiekowych;

•    analizować i interpretować opisy ćwiczeń fizycznych;

•    posiadać umiejętność myślenia kategoriami „diagnozowania” ćwiczeń fizycznych w zależności od potrzeb ćwiczących;

•    posiadać umiejętność zwiększania atrakcyjności zajęć poprzez wprowadzanie niekonwencjonalnych przyborów gimnastycznych i muzycznych form ruchu;

•    posiadać umiejętność wprowadzania elementów choreoterapii w zajęcia ruchowe z pacjentami;

•    rozwijać kreatywność poprzez konstruowanie gier i zabaw twórczych, krzyżówek, rebusów tematycznych;

•    poprowadzić zajęcia ruchowe z zastosowaniem nowoczesnego przyboru -GYMSTICK

•    dokonać profesjonalnego rozwiązania zaistniałych problemów dotyczących prowadzenia zajęć grupowych;

•    posiadać umiejętność doboru odpowiednich form organizacyjnych w procesie nauczania i uczenia się ćwiczeń fizycznych;

•    dokonać systematycznej samooceny i wzajemnej oceny w procesie kształcenia;

•    zaplanować możliwości własnego doskonalenia zawodowego.

Wiedza i umiejętności studenta - po I semestrze:

student posiada wiedzę dotyczącą:

•    podstawowych wiadomości dotyczących Kultury Fizycznej, jej miejsca w Kulturze Ogólnej i środków, które ją tworzą;

•    współczesnego spojrzenia na metodykę nauczania i uczenia się ruchu;

•    przestrzegania podstawowych zasad BHP na zajęciach ruchowych;

•    podstawowych zasad metodyki i systematyki ćwiczeń ogólnego usprawnienia pacjentów;

•    znajomości terminologii gimnastycznej;

•    podstawowych zasad, celów i zadań procesu nauczania i uczenia się ruchu;

•    podstawowych zasad, środków i metod procesu nauczania i uczenia się ruchu;

•    kształtowania równowagi ciała, zdolności koordynacyjnych i czynności manualnych;