4736387386

-    wykazuje pogłębioną i uporządkowaną wiedzę ze wszystkich dziedzin teologicznych,

-    wymienia główne zasady działalności ewangelizacyjnej, pastoralnej i katechetycznej i wychowawczej Kościoła katolickiego;

-    omawia proces i uwarunkowania rozwoju religijno-duchowego człowieka oraz jego zagrożenia;

-    wskazuje na powiązania teologii z innymi dziedzinami nauki, a zwłaszcza z naukami humanistycznymi i społecznymi;

-    wykazuje gruntowną znajomość zasad interpretacji tekstu teologicznego i jego przekazu odbiorcom w różnym wieku;

-    przedstawia rozszerzoną wiedzę o człowieku jako twórcy kultury, pogłębioną w zakresie aktywności religijnej człowieka oraz zna wybrane koncepcje człowieka i świata oraz wskazuje na interakcje pomiędzy wiarą a rozumem;

wykazuje elementarną wiedzę    dotyczącą procesów    komunikowania

interpersonalnego społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń;

wykazuje znajomość terminologii wykorzystywanej do opisu zjawisk pedagogicznych oraz jej zastosowanie w dyscyplinach pokrewnych, a także w odniesieniu do teologii;

-    charakteryzuje się uporządkowaną wiedzę na temat wychowania i kształcenia,

jego teologiczno-filozoficznych,    społeczno-kulturowych, historycznych,

biologicznych, psychologicznych i medycznych podstaw;

-    omawia wybrane koncepcje antropologiczne oraz teorie wychowania oraz procesu nauczania-uczenia się;

-    wymienia podstawowe środowiska wychowawcze i katechetyczne, charakteryzuje je i przypisuje im konkretne zadania;

-    omawia strukturę i funkcje systemu edukacji; cele, podstawy prawne, organizację i funkcjonowanie różnych instytucji edukacyjnych i wychowawczych;

-    prawidłowo charakteryzuje uczestników działalności edukacyjnej, wychowawczej i katechetycznej i omawia specyfikę funkcjonowania dzieci i młodzieży w kontekście prawidłowości i nieprawidłowości rozwojowych oraz przedstawia sposoby oddziaływania względem dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych;

-    wykazuje znajomość dydaktyki i metodyki katechetycznej na poszczególnych etapach edukacyjnych;

-    wymienia regulacje prawa oświatowego i kościelnego związane z rozwojem zawodowym nauczyciela religii i przedstawia własny plan rozwoju zawodowego.

7. Po ukończeniu praktyk, w zakresie umiejętności praktycznych student specjalności „ nauczy cielsko-katechetycznej":

-    podejmuje badania w obszarze teologii, obejmujące zwłaszcza analizę tekstów filozoficznych, biblijnych i teologicznych, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów;

-    wykorzystuje podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki i psychologii w powiązaniu z teologią w celu analizowania i interpretowania problemów edukacyjnych, wychowawczych, katechetycznych, opiekuńczych, kulturalnych i pomocowych, a także motywów i wzorów ludzkich zachowań;

19