Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: |
Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku | ||
Nazwa kierunku: |
Pielęgniarstwo | ||
Poziom kształcenia: |
I stopnia (licencjackie) | ||
Rok studiów |
II, III (stacjonarne) | ||
Semestr |
IV, VI (stacjonarne) | ||
Moduły wprowadzające / wymagania wstępne i dodatkowe |
Student zna zagadnienia z zakresu nauk społecznych | ||
Nazwa modułu (przedmiotu lub grupa przedmiotów): |
NAUKI W ZAKRESIE PODSTAW OPIEKI PIELĘGNIARSKIEJ Badania w pielęgniarstwie | ||
Typ modułu/ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) |
obowiązkowy | ||
Język wykładowy: |
j. polski | ||
Osoba(y) prowadząca(e): |
dr hab. Jolanta Lewko | ||
Forma studiów /liczba godzin/liczba punktów ECTS: |
studia stacjonarne w/ćw. |
Studia niestacjonarne w/ćw. |
Liczba punktów ECTS |
zajęcia zorganizowane: |
20/20 |
7 | |
praca własna studenta: |
18 |
Założenia i cel
przedmiotu
Opis
przedmiotu
Metody
dydaktyczne
Narzędzia/środki
dydaktyczne
Przekazanie studentom wiedzy dotyczącej podejmowania i prowadzenia badań naukowych Wykształcenie umiejętności dostrzegania problemów badawczych w otaczającej rzeczywistości. Wykształcenie umiejętności formułowania i uzasadniania problemów badawczych.
Wskazanie metod i narzędzi badawczych w pielęgniarstwie i ich projektowanie Przekazanie informacji w zakresie struktury i formy realizacji prac badawczych.
Określenie zasad etyki w badaniach naukowych w pielęgniarstwie metody podające: wykład informacyjny, pogadanka,
opis, objaśnienie lub wyjaśnienie;
metody aktywizujące: burza mózgów, problemowa wzrokowe: ilustracje, plansze, opracowania wykład informacyjny, referat, praca z książką, dyskusja; wzrokowo-słuchowe: prezentacja multimedialna, film;