529324167

529324167



13:58 |68,0kB/s'©'

< Zadania-dla-klasy-7a-i-7b-15.04 Q [1]

Zadania dla klasy 7a i 7b.

Zapisujemy Subject: The place where I live. Aim: Opisujemy miejsca.

1 Z ostatniej lekcji znamy już rzeczy i pomieszczenia w domu. przysłówki miejsca. Teraz w zeszycie tłumaczymy słownictwo miejsca w mieście str. 61 SB ćw.2 oraz przymiotniki opisujące miejsca i rzeczy- słowniczek sir.65 lesson 5.3.

2.    Przypominamy sobie użycie konstrukcji there is/there are W tym celu oglądamy to: https://www.voutube.com/watch?v=OeTSdWITXCQ

3.    Następnie korzystając z filmiku i swojej wiedzy z poprzednich lat (można również skorzystać z opisu pokoju str. 57 SB- obrazek ROCK), wykonujemy zadanie poniżej. Pamiętajmy o tym jak wyglądają poprawne zdania z tą konstrukcją np In my Town there is(1) a post Office next to school (2). (Czyli co (1) jest gdzie (2).

Przypominam również, aby uczyć się na bieżąco nowych treści, ponieważ po powrocie do szkoły będę sprawdzać tę wiedzę.

To zadanie przesyłamy na mojego messengera do soboty do godziny 18.00.

Właśnie przeprowadziłeś się do nowego miasta/wsi. W mailu do kolegi z Anglii:

8 Opisz jak wygląda Twoje nowe miasto/wieś 8 Opisz jak wygląda Twój nowy dom/mieszkanie R Opisz swój pokój

Ilość słów od 50-120. pamiętaj aby odnieść się i rozwinąć każde polecenie.


Statystyka    Wyświetl    Widok    Edytuj

wyrazów katalog    mobilny


<§>





Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
13 M3 OrkowskaL ZAD131 Zadanie 13 Graficzne obliczanie całek ( met. MAXWELLA - MOHRA) typu:
13. Budowa czasopisma : scenariusz lekcji dla klasy IV / Bożena Hopa // Biblioteka w Szkole. - 2002,
M Feld TBM587 587 13.5. Dokładność wykonania kół zębatych Dla każdej klasy dokładności ustala się ok
Zadania dla klasy 6 1. Zapisujemy Subject: You have to do your homework.(Musisz odrabiać zadanie.) A
J L Zadania dla klasy siódmej angielski rozszerzony Subject: l m ill. Jestem chory. Aim: Poznajemy
łuki0020 319 Ściągi Rys. 13-58. Kotwienie wiotkiego ściągu w skrajnej belce wezglowiowej z zastosowa
skanuj0008 (449) Rysunek D-13.5 1 yo>’o = ■W,V^C >- (z tabeli D-l .2, dla pręta). Po podstawie
IMG181 181 Rys. 1^.13. Schemat ębwodu do zadania 1^.6.9
Informatyka 13 Przykład 3. Poprawnie rozwiązane zadanie 3.1. RozszerzonyEuklides(a, b): Krok

więcej podobnych podstron