5469091798

Raport Samooceny. Informatyka. WPPT PWr. 2008

4.7 Odsiew studentów

Według sprawozdań S-10 o studiach wyższych z dni 30.11.2006 i 30.11.2007

Poziomy i formy studiów	Liczba studentów	I rok	II rok	III rok	IV rok	V rok	VI rok	Razem
I stopnia stacjonarne	przyjętych	4	60	113	106			283
	skreślonych	0	10	14				24
I stopnia niestacjonarne	przyjętych
	skreślonych
II stopnia stacjonarne	przyjętych
	skreślonych
II stopnia niestacjonarne	przyjętych
	skreślonych
Jednolite studia magisterskie stacjonarne	przyjętych	129	35	51	46	46		307
	skreślonych	46	0	6	0			52
Jednolite studia magisterskie niestacjonarne	przyjętych
	skreślonych

Głównymi przyczynami odsiewu studentów są:

-    bardzo słabe (przeciętnie) przygotowanie absolwentów liceów z przedmiotów ścisłych; to dotyczy głównie odsiewu po pierwszym roku studiów, niska korelacja stopni ze szkół y średniej z predyspozycjami do studiów informatycznych,

-    bardzo powszechna praktyka podejmowania pracy zarobkowej przez studentów ostatnich lat studiów; zjawisko to jest przyczyną częstego opóźnienia w kończeniu pisania prac magisterskich.

4.8 Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia

Ocena okresowa pracowników akademickich przeprowadzana jest raz na cztery lata. Zasady dokonywania okresowej oceny nauczycieli akademickich określa § 6.13 Statutu oraz regulamin nadany przez Rektora PWr., po zasięgnięciu opinii Senatu. W Instytucie Matematyki i Informatyki opracowane zostały i zatwierdzone Uchwałą Rady Instytutu Matematyki szczegółowe zasady oceny pracowników. Oceniane są: aktywność naukowa, dydaktyczna oraz organizacyjna. Oceny dokonuje Komisja Oceniająca powoływana przez Radę Naukową Instytutu Matematyki na podstawie informacji uzyskanych od pracownika oraz na podstawie informacji uzyskanych w ramach systemu oceny jakości kształcenia (patrz punkt 5.12). Pracownik ma prawo do odwołania się.

Procedura zapewnienia jakości kształcenia funkcjonuje na podstawie Uchwały Senatu z dnia 27.02.2003 r. wprowadzającej Uczelniany System Zapewnienia Jakości Kształcenia (Zarządzenie Wewnętrzne 29/2003 z 28.05.2003 r.) i uwzględnia Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 lipca 2006 r. w sprawie warunków, jakie muszą spełniać jednostki organizacyjne uczelni, aby prowadzić studia na określonym kierunku i poziomie kształcenia. Zasadniczymi celami Systemu są: (1) doskonalenie jakości kształcenia w PWr, (2) podniesienie rangi pracy dydaktycznej, (3) informowanie społeczeństwa, w tym w szczególności uczniów szkól średnich - kandydatów na studia, pracodawców oraz władz różnych szczebli, o jakości kształcenia i poziomie wykształcenia absolwentów. System obejmuje: monitorowanie standardów akademickich, ocenę realizacji programów nauczania, ocenę jakości i warunków prowadzenia zajęć dydaktycznych, dostępność informacji na temat

Strona 17 z 35